转化思想：初中数学的解题思路 / 四六文摘

由于等腰直角三角形的特殊性,有一个角是90°且有一对边相等,因此可以充分利用图形的特殊性构造一线三直角模型,常见的直角三角形背景下的一线三直角模型按照如下图的方式进行辅助线的添加: 其添线的依据就是通 ...

分类是自然科学乃至社会科学研究中的基本逻辑方法,是研究数学问题时经常使用的思想方法,正确地对事物进行分类,通常应从实际问题出发,选取恰当的标准,然后根据对象的属性把它们不重不漏地划分为若干类,讨论则是 ...

三角形的证明章节简单分析北师大版本数学教材八年级下册第一单元主要学习三角形的证明,在学习的过程中,大部分同学会发现,大部分的内容都是之前学习过的,像全等三角形的在七年级下册的课本中已经学习,等腰三角 ...

一.基本解题思路方法 1．正向推导法从题目的已知条件出发,根据我们学过的概念.定理等,直接进行推理与判断,会得出一个新的结论,然后用这个新的结论,去印证题目要求的结果或者结论.如果不符,再将新的结论 ...

专栏初中数学几何辅助线构造讲解

专栏初中数学几何辅助线构造讲解作者:数学小修老师

专栏初中数学几何辅助线构造讲解作者:数学小修老师

专栏初中数学几何辅助线构造讲解作者:数学小修老师

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导读等面积法是一种常用的解题思路.常利用 1. 同一个图形的面积相等: 2. 分割图形后各部分面积之和等于原图形的面积; 3. 同底等高或等底同高的两个三角形的面积相等; 等很"显然&qu ...

数学思想与方法是数学知识的精髓,它揭示了基础知识的本质属性和内在联系,把数学思想方法与数学知识融合在一起,才能有效地解决数学问题,从而形成解题技能,提高解题能力.今天我们来盘一盘初中数学的四大解题思想 ...

数学思想与方法是数学知识的精髓,它揭示了基础知识的本质属性和内在联系.把数学思想方法与数学知识融合在一起,才能有效地解决数学问题,从而形成解题技能,提高解题能力.今天我们来盘一盘初中数学的四大解题思想 ...

转化思想：初中数学的解题思路