老胡观点||问题与课题名称：孰先孰后？ / 四六文摘

在李校和毛校的带领下,四基一直重视高分云智慧课堂的常规应用以及翻转课堂的核心地位.上学期,更是下大决心,借力全朗高分云教研服务,邀请汪老师频繁到校指导,分科开发智慧课堂教学模式.(相关报道:问诊智慧课 ...

.课题的界定积极发言习惯:是指学生在课堂上能积极主动地举手发言,大胆发表自己的看法的良好习惯. 高年段学生:是指五.六年级的学生.在本课题研究中所指的对象是研究者所任教的凤山小学五.六年级全体学生 ...

人间四月芳菲尽,相约教研正当时五里牌小学数学课题组教研活动纪实五里牌小学数学教研组李红开放的课堂是我们心灵放飞的舞台,教育的舞台很大,而教研是青年教师专业成长的乐园.为了进一步加强教师对新课 ...

(一) 我们先看两个案例: 案例1: 有一天,某学校的校长突然打电话对我说:"胡老师,能不能让我们学校多报几项市级课题呀?今年我们学校的老师申报课题特别踊跃,报了可多了,但我们又不想打消老师 ...

(一) 我们先看两个案例: 案例1: "如果给你5分钟,你能把自己的课题讲清楚吗?能勾起听者巨大的好奇心吗?"近日,在西湖大学云栖校园的学术报告厅,面对大量的博士生.博后.PI和科 ...

-01- 案例1: 近日,我们课题协调员走进某学校进行了课题的中期走访活动.走进会议室,我们发现桌子中间部位已经摆放着一些课题的过程性材料.会议开始,课题负责人进行了中期汇报.在我们的提示下,另外两名 ...

近日,某幼儿园负责科研工作的副园长打电话,让我对他们幼儿园的部分校级课题进行结项培训.她说:"校级课题是一个学期一个周期,马上到期末了,要进行结项.您建议怎么安排更合适?"但据我所 ...

规律,百度百科解释的意思是: 1.自然界和社会诸现象之间必然.本质.稳定和反复出现的关系:2.有节奏的,不是杂乱的:3.事物之间的内在的必然联系,决定着事物发展的必然趋向,规律是客观的,不以人的意志为 ...

一.问题呈现 1.一部分老师认为自己研究出来的东西好像都是别人研究过的,不知道自己研究的创新点和价值在哪里? 2.选好题后,网上一搜发现课题已经有大量研究成果了,还能研究吗? 3.选题方面存在的主要问 ...

一.案例呈现我们先看几个案例: 案例1:课题<关于一年级数学教学中如何更好的发展学前教育知识生长点的实践研究> 在中国基础教育资源总库中检索到以"一年级数学教学" ...

(一) 在部分中小学教师的开题报告中,我们发现课题名称.研究背景.研究内容和研究目标不一致的情况,主要体现在研究背景中的问题不聚焦.不明确,研究内容没有体现问题性,而研究目标大而空,之所以出现四者不一 ...

(一) 聊天记录1: 老师:胡老师,打扰了!我想问下今年XX幼儿园为什么只有一个通过审核了?我看有幼儿园过了好几个,是名额不一样么? 我:根据课题质量评审的,还有"剃光头 ...

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