陆生作：蜗牛的难题——从一个成语到一篇童话 / 四六文摘

小蜗牛观察记福清市实验小学三年七班张语潇指导老师:林晓斌雨停了,我和妈妈去买菜,在路上看到好几只蜗牛正慢悠悠地过马路--于是,我把它们带回家观察了. 它的外壳,又大又圆,爬动时,腹部一上一下 ...

景新纯:意想不到的收获在我的记忆中,有一件难忘的事. 记得那是小时候的一次周末,我和爸爸妈妈一起到郊外踏青. 在公园里,我们尽情地欣赏着明媚的春光.美丽的花草.休息的时候,爸爸妈妈自顾自地打起了羽毛 ...

(1)陆生作:阅读指向写作,分析课文<熟悉的脚印>(1) (2)陆生作:写作文需要这样有跨度的构思(2) (3)陆生作:作文是一条线,想清楚,才写清楚(3) (4)陆生作:写作文,&quo ...

第10课,收集阳光第1点.恰当的主人公. 从种子变成大树,这是植物生长的规律.作者用一颗种子当作故事的主人公,一直写到它长成一棵大树结果子,作者为什么不选其他东西而偏要选一粒种子做主人公呢? 因为种 ...

今天是我们最后一课,给大家讲一个作文公式:目标-努力-失败-成功. 但就<樟树下>这篇例文,还是要给你们讲5个点. 第1个意外. 瓢虫跟蚂蚁在樟树下玩球,结果把球踢丢了.这就出现了一个意外 ...

(1)陆生作:阅读指向写作,分析课文<熟悉的脚印>(1) (2)陆生作:写作文需要这样有跨度的构思(2) (3)陆生作:作文是一条线,想清楚,才写清楚(3) (4)陆生作:写作文,&quo ...

汉字的比较,发现,想象,记忆. 这个记忆有两层意思: 第一层,写作文需要有记忆,没有记忆就没法写作文.你身在考场上,看到作文题目,要写出内容来,你就得去想,在回忆里搜索,曾经在我身上发生过这样的事情吗 ...

2018年1月看图写微童话比赛 [比赛题目] 1.题目如下图,看此图,写微童话,即微童话要与图片中的内容有关. 2.每篇微童话字数控制在80--300字这个范围. [投稿方式] 3.本月赛事,以在本 ...

陆生作:小学语文六上课文分析,阅读<竹节人>,指向写作陆生作:小学语文五上课文分析,<鸟的天堂> 陆生作:小学语文四上课文分析14篇,课文撬动作文陆生作:小学语文三上课文分 ...

文/陆生作读到南京周益民老师改写的绘本故事<金瓜儿银豆儿>,这么经典一故事,浓浓的民间风味,忍不住要讲几句. 我是第一次读到这个故事,去网上搜了,才知道市面上早就出版过几个不同的版本.虽 ...

更多内容,请点专辑 1.二三年级,作文训练:看图写话,漫画<父与子> 2.陆生作:音频,暑期写作知识点复习课 3.陆生作:课文撬动作文,分析<祖父的园子> 4.陆生作:课文撬动 ...

陆生作：蜗牛的难题——从一个成语到一篇童话