《礼记》·坊记
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知道书画 | 杨文彪“趴书”小楷 《孝经》其三 完结篇
局部 广要道 子曰:「教民亲爱,莫善于孝.教民礼顺,莫善于悌.移风易俗,莫善于乐.安上治民,莫善于礼.礼者,敬而已矣.故敬其父,则子悦:敬其兄,则弟悦:敬其君,则臣悦:敬一人,而千万人悦.所敬者 寡, ...
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孔子为何重视诗教?
文学遗产[孔子为何重视诗教?]孔子教育儿子伯鱼时说:"不学<诗>,无以言.""不学礼,无以立."(<论语·季氏篇>)实际上,这是孔子依据 ...
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《孔子家语》卷27论礼诗解2无礼不治家族失和百官失体政事失施
题文诗: 言游退后,子张进问:礼何谓也?子曰礼者, 即事之治.君子有事,必有其治.治国无礼, 犹瞽无相,伥乎何之?譬犹终夜,求幽室中, 非烛何见?故无礼则,手足无措,耳目非加, 进退揖让,无所制也.无 ...
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礼记·坊记
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《礼记·学记》:独学而无友 则孤陋而寡闻
<礼记>,是中国古代一部重要的典章制度书籍,儒家经典著作之一.该书编定是西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪著作加以辑录,编纂而成,共49篇.<礼记>大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名 ...
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礼记·乐记
凡音之起,由人心生也.人心之动,物使之然也.感于物而动,故形于声.声相应,故生变:变成方,谓之音:比音而乐之,及干戚羽旄,谓之乐.乐者,音之所由生也:其本在人心之感于物也.是故其哀心感者,其声瞧以杀. ...
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礼记·学记
发虑宪,求善良,足以謏闻,不足以动众:就贤体远,足以动众,未足以化民.君子如欲化民成俗,其必由学乎! 多思考问题,广为招求善良之人,这样做只能使自己小有名声,却还不足以感动群众.亲近贤人,体察疏远之士 ...
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《礼记·乐记》
凡音之起,由人心生也.人心之动,物使之然也.感于物而动,故形于声.声相应,故生变.变成方谓之音.比音而乐之,及干戚羽旄,谓之乐.乐者,音之所由生也,其本在人心之感于物也.是故其哀心感者,其声焦以杀:其 ...
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《礼记·学记》原文及翻译
礼记 原文: 玉不琢,不成器:人不学,不知道.是故古之王者建国君民,教学为先. 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也:虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反 ...
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《礼记·乐记》全文(疑难字注音版)
汉建鼓乐舞拓片 <礼记·乐记> 凡音之起,由人心生也.人心之动,物使之然也.感于物而动,故形于声.声相应,故生变.变成方,谓之音.比音而乐之,及干戚羽旄(máo),谓之乐. 乐者,音之所由 ...
