一线教师必须警惕课堂评价的“新八股” / 四六文摘

一位教师对"备课"之重要性认识不到位,是因为他没有讲过"示范课""公开课""优质课". 在课堂教学过程中,教师善于捕捉来 ...

"课堂评价"在本质上有助于教学活动的检点与修正.就其性质与功能而言,是一种不同于"选拔性评价"的"教育性评价".而今天在"教育性评 ...

一.仪表端庄,教态亲切.自然.(10分) 二.温故到位,导入新课自然.有趣.(5分) 三.语言流利,表达顺畅.有感染力.自然.富有逻辑性.普通话标准并富有情感.(语言语调标准)(10分) 四.重点.难 ...

课堂教学评价标准在很大程度上体现着一所学校的教学目标,以及教师人生价值的追求,不可不重视. 评价标准 1. 仪表端庄,教态亲切.自然.(10 分) 2. 温故到位,导入新课自然.有趣.(5 分) 3. ...

做细.做实.做新.做深:一线教师如何做研究-- 教学和教研是教师的两翼,无论失去哪一翼,都飞不高,甚至要跌下来.教学和教研是一对孪生兄弟,有着内在的'血缘'关系,教师有责任使他们齐头并进,协调发展. ...

这9种教学陷阱将导致课堂效率低下,教师需要警惕! 中国教育报好老师 01 不等学生坐好就开讲有的教师看似"惜时如金",离上课铃响还有近两分钟就匆匆忙忙地登上了讲台,在师生互相问 ...

一线教师问题1:如何尽快成长为名师? 朱老师,几乎每个学期,教师都参加各种各样的培训,但难见素质.能力有多大长进.而一些"草根名师"不断涌现,却不见得参加过什么县级.市级.省级培训 ...

李凯,北京师范大学历史学院副教授.历史学博士,研究方向为中国古代史,历史教学法.参与教育部统编高中历史教材选择性必修部分编写工作,央视<百家讲坛:消失的宫殿>系列节目主讲人. 在历史统编新 ...

在课堂中,"评价"是不可或缺的一环,合理地进行评价可以有效地激发学生学习的积极性.主动性,发挥学生的主体性并有效促进教学.评价,一方面是作出价值判断,另一方面是要有激励.引导作用. ...

一线教师必须警惕课堂评价的“新八股”