相信大家一定听说了，教育相关部门提出，要将学生的在校时间延长到17：30，这多出来的一个半小时由学校自行安排活动。目前海淀区的学校已经全面实施，西城区也有部分学校实施。最重要的是，我听说我的学校不久后也要推行。对于延迟放学这事的原因推测有很多。其中最主要的原因是为了让学生放学与家长下班的时间重合，这样就更方便家长下班后接学生而不必耽误工作，学生也有一个统一安全的校园环境进行课后学习。还有种说法是，有家长认为，很多学生一放学就去上课外班，这样做可以减少学生的课外班负担。固然有这样的优点，但这种做法对于家比较远的同学来说可能并不友好，因为回家后天可能就黑了。另一方面，下班和放学的时间冲突，会加大车流量，晚高峰堵车会更加严重。还有一点，延迟放学也让部分同学没了课后时间的自由利用……延长在校时间确实有很多好处，但也有很多缺点。就我个人而言，我并不赞同。但教育部门做出了这个决定，肯定不是随意的举动，我也左右不了，只能想办法去适应了。那么我就来分析一下这一个半小时可以进行的不同活动吧。第一种选择是可以自习，这是最简单的活动，几乎不需要任何的额外管理，同学们可以利用这些时间完成作业。这个活动的优点在于遇到问题时，可以很方便的找到老师。缺点就在于这种方式过于单调，连续写一个半小时的作业，也会很无趣。长时间的伏案学习，也会对学生视力健康不利。第二种选择就是户外运动。平时，每天20~30分钟上操加上40分钟体育课的运动量只是最低标准，有些学校甚至还达不到。这样，学生每天的运动量不足。如果我们利用这个时间进行体育运动，就可以增加运动时间，这样对学生的身心健康更为有利，从而使学习更加专注，也能保护眼睛。但对于学习效率低的同学，则会挤占作业时间，回家后需要“挑灯夜战”，影响睡眠。第三，利用这些时间去拓展学科知识也是不错的选择。比如，我们可以在这个时间，去丰富和拓展课本中没有的学科知识内容。比如地理老师就想利用这些时间去播放地理相关的纪录片，丰富我们的地理常识。 当然，如果能够像社团和选修课那样，让同学们选择自己喜欢的学科，那就最好了。当然，这也给老师们增加了工作量，没法尽早回家。说了这么多，一个政策的效果好坏还是要在执行中去检验，让我们拭目以待吧。
作者简介：金元宝，男，2007年10月生，七年级“求知少年”。『小小少年说』公号创建者，周五专栏小作者。自2016年3月25日起，每周一篇，纪录成长。
