尝试对生物进行分类 / 四六文摘

直接原因是呼吸酶的种类不同,使生化反应过程向不同的方向进行的结果. 本质原因是由于生物体内的遗传物质决定,即DNA决定了呼吸酶的种类. 追根究底还是基因不同导致的无氧呼吸酶不同即生物的多样性动物 ...

地球上物种数量究竟有多少发布人:刘妍发布时间:2009/7/3 据国外媒体报道,尽管人类一直与其它生物共同生活在这个地球上,但我们对这些邻居的了解程度却是惊人的贫乏--我们甚至到目前仍然不能确定 ...

世界自然保护联盟(IUCN)及各个国家.地区各自制定的濒危等级标准不同,造成了涉及的濒危物种具有不同的概念和评价指标.各个国家.地区.组织对物种濒危等级的划分方法和选取指标不同,从而形成了各自的划分体 ...

同样的一门学科,下面会有很多分支.高中理科有一门叫生物,里面就有植物,动物,微生物,植物里又分各种科目,动物还分哺乳动物和非哺乳动物等等. 当然打板也有很多种,打首板,打二板接力,打三板成妖,打反包板 ...

苏永元 <全日制普通高级中学生物教学大纲>(试验修订版)在课程目的第 3条指出:学生通过高中生物学的学习,"初步学会生物科学探究的一般方法,具有较强的生物学基本操作能力.收集和处 ...

顾红梅自1961年施瓦布首次提出了"作为探究的教学",探究教学理论的代表人物萨其曼.施瓦布和加涅等人,从不同角度论证了探究教学在教学过程中的重要性.探究教学旨在教师引导下,学生主 ...

探究性学习是学生自主地获取知识和技能.体验和了解科学探究的过程和方法.形成和提高创新意识.树立科学的价值观的活动过程.而以能力立意,联系生产实际,关注社会热点,考察学生能力,是实施素质教育的大势所趋. ...

赵法茂所谓实验探究教学是在教师的指导下,学生运用已学过的知识和技能,以新知识的探索者和发现者的身份通过实验亲自发现问题.探索问题和解决问题的一种教学方法.其教学活动的基本程序为:创设问题→(课题)→ ...

劳志坚课堂教学有着多种方式的组织结构,传统教学基本上呈统一格局,即学生统统面向教师,这种形态极不利于课堂中的人际交往和信息传递,在近两年的教学实践中,我参考国内外的一些做法,尝试使用一种较新的教学方 ...

近几年,科普常识考查中出现一种新的考法,而且逐渐成为一种潮流,即通过诗词.俗语.成语等考查物理.化学.生物常识.我们对此做一个全面的梳理,说不定一不小心就蒙中考题了呢! 一．物理 1.洞中方一日,世上 ...

2020年1月2日,中国水产科学研究院长江水产研究所的专家宣布:中国特产稀有动物.号称"水中大熊猫"的白鲟基本确定灭绝,人类很可能又告别了一个物种. 显然,白鲟并非是人类所知的第一 ...

经历了数百万年的进化后,地球上的所有生物都拥有64个遗传基因密码子.但是哈佛大学的科学家认为他们可以改变这一现状,近日他们发表文章称,在实验室里他们创造了一个只含有57个密码子的完整的细菌基因组.这一 ...

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