薛永武：高校人才开发方法散论（中） / 四六文摘

扫码回复[3500]0元领对他人有夸大嫌疑的赞美简称"闭眼吹",但实际上,被赞美和肯定的人更容易朝着好的方向发展,这种效应叫"罗森达尔效应". 实验流程美国 ...

小时候听说过这样一句俗语:左眼跳财,右眼跳灾.对于其来历,我查阅了相关资料,并未找到相关科学根据,但很多人对此深信不疑,我就是其中的一个.一旦右眼皮跳,我就有一种强烈的预感,预示着不好的事情即将到来, ...

心理学家罗森塔尔曾做过一个实验,他和团队对一群孩子进行测试,并随机确定"优秀"的学生,通过看似权威的证明结果,给学生及老师下心理暗示. 经过一段时间之后,他们发现被确定为" ...

创新,是人类社会发展进步的永恒主题,也是人类区别于动物的根本标志之一.唯有创新,个人的生命才能得到升华:唯有创新,生活之树才能常青:唯有创新,中华民族才能赶超世界先进水平.从人才开发视域看创新教育,创 ...

人才教育的新视野中国人才学历经筚路蓝缕艰难探索,四十载风雨兼程春华秋实.在老一辈人才学家的启迪和带领下,我成为一个学习者.参与者,更是一个受益者.四十年来,先贤时哲们的智慧长期启迪着我在高校人才培养 ...

人才教育的新视野 16 点石成金法点铁成金法是教师促进落后学生向先进转化的教育方法.点铁成金本是一种艺术方法,北宋黄庭坚指在用字造句上将"古人之陈言"点化人自己的作品中,形成自己 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才你知道什么是"羊狮效应"吗?你知道为什么要摒弃"羊狮效应"? 从哲学和物理学的角度来看,事物的结构决定事物 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才创新包括创新动机.创新能力.创新过程.创新产品四个要素.这四个要素构成了创新的整个过程.创新动机是人们创造新事物的欲求和展望.作为创新的第一个要素 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才创新能力是人们创造新事物的能力,它包括创造能力,蕴含着个人的知识和经验.观察与思索.智慧和才能.感性与理性.情感与理智,也是在创新动机的催发下,从 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才从创造学的角度来看,知识陈旧.思维陈旧,都不利于创新思维的发展,尤其是观念陈旧,将会直接束缚创新思维的发展.因此,弘扬现代意识,对于激发创新思维是 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才人才开发需要创新思维的多极开发.在创新意识的激励下,创新者可以从各种角度出发,对创新思维进行多极开发. 一.辐射.辐集与人才开发辐射与辐集是指 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才六.梦境与人才开发梦是人类心理现象之一,对于创新思维也很有启迪.现代科学证明,人类做梦与正常的思维所运用的是完全不同的两个神经系统.梦是一种不随 ...

薛永武：高校人才开发方法散论（中）