漫画教学设计 / 四六文摘

支持一个男人一路走下去的到底是什么? 金钱?权利?女人? 凡夫俗子,一生追逐不外乎于此.但对于另一类人来说,所谓金钱权利皆为粪土,而女人则是灵感的来源,只有对艺术的追求是无止境的. 葛饰北斋(1760 ...

刘芳线下美术教学的过程中,教师只能把一些少数传统的绘画技法通过课件在黑板上或纸上进行示范,以这种简单的方式来为学生做范画,很难了解学生是否能够熟练掌握这些知识点和绘画技巧. 线下传统的美 ...

八单元习作,带着小朋友们学写漫画. 两幅图中,第二幅图的人物特点更为明显,大多数小朋友也更感兴趣,就教写了这一幅图. 先是读习作要求,明确了漫画的特点是什么:接着梳理了篇章结构:然后带着小朋友们仔细观 ...

习作8 漫画的启示漫画学生爱看,每次到图书馆借阅漫画类的书籍是很多同学的首选,但是目前漫画类的书籍却遭到家长.老师的抵制,为什么漫画类的书籍成为家长.老师口诛笔伐的对象? 漫画比文字更有代入感,尤其 ...

教学设计 --北关一中崔梦雪教学目标: 通过分析研读中招试题,学会快速.准确审题. 导入: 同学们,在平时的考试中,试卷一 ...

14.小虾课前准备教师准备:教学辅助课件. 学生准备:了解虾的资料课时安排 1课时. 教学过程一.谜语激趣 1．猜一猜. PPT出示谜语:驼背老公公,胡须翘松松.爬到锅台中,全身红彤彤.(打 ...

13.蜜蜂教案设计课前准备教师准备:根据法布尔做的实验的过程,制作多媒体课件. 学生准备:1.了解更多关于蜜蜂的知识. 2．搜集一些生活中的本能现象. 课时安排 2课时. 教学过程第一课时 ...

12.花钟第二课时一.复习词语,引入新课 1．课件出示词语,指名读. 2．(板书课文题目)通过上一节课的学习,说说你对"花钟"的理解. 3．过渡:是呀,花钟可真奇妙!这可是作者 ...

11.一幅名扬中外的画课前准备教师准备:制作课件,搜集相关资料. 学生准备:1.了解北宋的时代背景,搜集有关<清明上河图>的资料,如画册.邮票等. 2．一张图画纸. 课时安排 1课时. ...

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