做成功的班主任28 / 四六文摘

生命的存在和延续,让地球充满生机.地球也因为有了生物的世代繁衍才有了存在的意义.大千世界无论各种生物,"交配"可以让后代繁衍生息.已经有超过1000多万的物种与地球赖以生存.将近9 ...

石狮子在摆放的时候,我们一眼是无法辨别他们是雄性还是雌性的,但是也有很多人对这方面想深入的了解,毕竟石狮子分雌雄,在造型方面就能够看得出第一眼,其实整体的外观我们是无法识别出来的,但是仔细观看之后还是 ...

在上上期文章中我们科普了绿孔雀这种动物,其间有说到孔雀的分类仅有蓝孔雀和绿孔雀两种.蓝孔雀无亚种分化,而绿孔雀有三个亚种(绿孔雀云南亚种.绿孔雀指名亚种以及绿孔雀印度亚种). 虽然孔雀属下的种类很少, ...

在加里曼丹岛上,栖息着一种奇怪的猴子,公猴妻妾成群,后宫佳丽三十.母猴挑选夫婿,不问钱财,不看体魄,只看鼻子大小,令人丈二和尚,摸不著头脑,实在想不出鼻子大有何好处? 这奇怪的猴子就是马来西亚国宝级野 ...

这里说的是如何掌握打造像LV那样的品牌底层逻辑. 本文是学习吴伯凡老师<吴伯凡商业评论>里面一篇文章的学习笔记,文章有摘录吴老师的文章内容,也有一些自己的理解. 何谓意义:它是目的,也是人 ...

2005年,我从一所农村小学来到市区学校,原有的鲜花和掌声归复为零,一切重新开始.迷惘.失落.无奈,分外渴望外力来拉我.在无力改观的情况下,偶然间,我通过阅读陶行知,让我的心灵开始敲打锤击.&quo ...

诗化教育,成就现在的我一个人的成长,总有一些轨迹可找寻.冰心说,成功的花,人们总惊羡于现时的美丽,而不知当初它的芽儿浸透着牺牲的细雨,奋斗的泪泉.十年,我从一个不为人所知的草根班主任成长为全国&qu ...

教育的根本定义是改变自己,改变自己对经验的解读方式.我们读各位教育家的著作就是读他们教育生活的经历和感悟,而最好的书,其实是我们自己班级管理中的经历和感悟.那么,为什么不能把自己的教育生活编辑成案例 ...

我对待教育生活中的素材思维是:做出假设--采取行动--产生结果:随之进行的反思思维是:观察结果--研究原先假设--反思校正假设. 班级管理中比较重要的大事发生后,当然应该反思,但是,决定自己在关键时刻 ...

提升认知,重新认识反思我们都对"知识改变命运"耳熟能详,然而改变一个班级命运的不是班主任拥有的专业知识的数量,而是认知的深度.如何提升自己的认知深度呢?反思,是一种重 ...

仪式庆典课程使教室这个"生命场"充满活力,有奥斯卡颁奖音乐.颁奖词,有颁发喜报.籀园金卡,还有获奖者发表感言."你作业上的进步让我充满了克服困难的勇气."&q ...

小丽是我们班写作业困难户,我经历了漫长 "单打独斗"帮助他改正的过程,但都以效果甚微宣告失败.在班本课程的实施中,这个难题却迎刃而解.生日诵诗课程中,我有意选择了<时间雕刻刀 ...

孩子们笑了,带着玩蜗牛奔向我,心甘情愿地把蜗牛放在了盒子里.我把 "评委席"移至教室后面以防吸引孩子们的注意力.课末,人人上榜"课堂听讲小明星",学生们欢呼雀 ...

走出焦虑,聆听学生的声音初当班主任,面对低年级学生把蜗牛带进课堂,我不由分说地没收.他整节课魂不守舍,我的"没收"换来的并不是他的专注.下课后急着去开会,待我会后重返教室的那一 ...

做成功的班主任28