和自闭症孩子聊天儿，我心生恐惧

“你和马老师说说你那天干什么去了？”彧宝宝妈妈提醒他。

“我-去-看-电-影-了-。”

“哦，你去看电影了，你是昨天去的吗？”

他点点头。妈妈纠正他，不是，是前天去的。

“你去看什么电影了？”

“八-佰-。”

“哦，我也看了那个电影，我很喜欢看电影。你喜欢看电影吗？”

“喜-欢-。”

妈妈说白马出来的时候彧宝宝特别兴奋，他们觉得可能是白马让他想到了他家的狗狗米米，从屏幕上看，体型和颜色都很像。

我们就顺着电影这个话题聊了起来。

“那我们想象一下我们要去看电影，首先我们要做什么？”

“买-票-。”

“嗯，我们买好票了，接下来我们要做什么？”

彧宝宝不说话了。

“接下来我们就要检票了。”说到这里，我想后面的可能要一点点提醒他了。

“检票之后，我们要去哪里了？”

“十-一-号-厅-。”

妈妈很惊讶，“我们就是去的十一号厅，你竟然记得！”

“你竟然记得！”这句话也唤起了我的好奇心。

于是我问他：“进入到十一号厅之后，我们就该找座位了，你在几排？”

“八-排-。”妈妈的震惊让我知道了他说对了。

“好，你在八排，那在哪个座位呢？”

“八-座-。”妈妈说他们那天有六、八、十，三个座位，问他坐在哪里，他说坐在八号，他竟然记得。

我也被彧宝宝的回答震惊了。

之后，我问了他关于电影的问题，我想，这回他不一定能够答上来了。票面的信息很少， 他能够记住，但电影里的内容很多，他能够根据我的问题提取答案，这个就更难了。

“电影里有个小孩儿，你知道那个小孩儿叫什么名字吗？”

“小-湖-北-。”我确定以及肯定没有人告诉他这个答案，这个答案是在他的头脑里搜索出来，然后通过他的语言告诉我的。

我们很震惊，他能够记住看电影的播放厅，能够记住几排几座，甚至能够记住电影的内容，他真的在看电影。

妈妈说彧宝宝很喜欢看电影，他很喜欢看电影的原因不是电影本身好看，而是在看电影的时候可以吃爆米花。但这次没有爆米花，枪炮的声音很刺耳，但是彧宝宝没有过激的反应。妈妈说上次带他看电影是看的《建党大业》，当时的枪炮声吓到他了，之后再没进过电影院，但前天带他去，他不但不害怕，还在没有爆米花的情况下很认真地看。

我问他枪炮声很大，你害怕吗？

他说，不害怕。

我就奇怪了，为什么班里同学发出声音他受不了，枪炮声他却没事儿？我就继续问他。

“王小宝儿的声音你害怕吗？”

“害-怕-。”说的可快了，好像那个声音已经出现了一样。

“可是，枪炮声音很大，你都不怕，你怕王小宝儿的声音？你是怕他打你吗？”

“是-呀-。”

我突然明白了，每次他捂着耳朵不仅是在排斥声音，他也害怕王小宝儿会打他，而他知道，即使枪炮的声音再大，也是假的，对他不会有伤害。

今天的聊天儿，让我心生恐惧。

一种恐惧是：他们能将听到的声音和看到的画面都记在自己的脑力里，我们就可以理解他们的烦躁不堪为何了，因为他们储存的信息太多了，而对信息的处理能力有限，不知道如何处理这些信息，我说的处理信息一是指理解信息，二是指在众多的信息中将自己的注意力放在有用的信息上。但彧宝宝明显有了这样的能力，他知道电影里的信息对他来说意味着什么，他知道现实中的信息对他来说意味着什么，所以他对事物的接受能力慢慢增强。随着他对信息处理能力的增强，他会变得越来越强大，他的记忆里有大量的信息，他又知道如何运用这些信息帮助自己适应新的活动。我们虽然知道如何运用信息，但是我们的信息储备不足，我们不太能完全记住我们听到的或者看到的信息。所以，我的彧宝宝会越来越强大，有一天，我的知识储备不足以教他了。这样想想，我觉得太可怕了！有一种我要是不学习，未来就不太能够胜任这个工作了。

另一种恐惧是：我每天说的话，做的动作，都刻在了另一个人的记忆里，太可怕了，就像我和彧宝宝妈妈说的那样，你们得小心说话，不能说错话。其实这种危机也在我的周围，甚至比他们更甚，他们是家里有一个人这样记录着他们的话和他们的动作，而我周围有那么多孩子都有这样的技能，天啊，我不能说错一句话，我不能做错一个动作，太恐怖了！

心生恐惧，并不代表是一件不好的事情，它至少让我知道，我应该学习，我应该规范自己的言语和行为。我的学生虽然有特殊的需求，但并不代表我的知识就能够完成教育他们的任务。我的学生虽然有特殊的需求，但我更应该告诉他们什么是对的，什么是错的，而这些不只是我站在讲台上讲出来的，我平时的言语，平时的行为示范可能比站在讲台上的讲述更重要！

之前，我很希望自己接触更多的东西，我说，这样我就可以带他们看到更大的世界。但是现在，我一定要接触更多的东西，这样我才有机会更懂他们的世界。我庆幸自己看了《八佰》这个电影，如果我没看过这部电影，我可能想不到问彧宝宝电影里有个小孩儿，你记得他的名字吗？我就听不到他的答案。而这个答案对于我来说，对于我们来说都没有意义，没有人在意我知不知道那个小孩儿叫什么名字。但彧宝宝说出的答案很重要！这不仅仅是一个答案，他还告诉我们他在看这部电影，这个电影里有吸引他的内容，那些我们从自己的角度认为自闭症孩子接受不了的东西，彧宝宝告诉了我们，他能接受，请给他接受更多事物的权利！

彧宝宝一家给姐姐过生日，妈妈发的照片里有两张彧宝宝和他们的合影，我很喜欢，照片里的大男孩是我熟悉的面孔，却也是我不熟悉的安静与帅气。妈妈说爸爸一拿出手机，彧宝宝就会摆好姿势。嗯，一定是看到谁在这样做。下次，照相的时候我要摆出更多的动作让他看！