王宁老师丨语文教学与提高语言运用能力 / 四六文摘

摘要: 语言的积累.梳理与探究活动贯串语文学习的全过程,在教科书中的编排体现出任务群的"结构化"特点:整合学习情境.学习内容.学习方法和学习资源,以融入其他任务群和专题梳理探究两种 ...

试论语文课的"语文味儿" "语文味儿"这个概念自从程少堂于2001年提出后,在全国语文界引起了广泛的讨论并形成了一定的研究成果.今天,笔者试着综合各方意见,结合 ...

春江潮水连海平,吉大附中姜海平. 这美好的联想,产生于2017年秋季的一天.那日,在一位友人的朋友圈里,看到了吉大英才学校的微信公众平台,点击进入后,,见到了"姜海平"三字,不知为 ...

美国加州 Azusa Pacific University 领导学硕士(专攻个人领导及家庭领导)洛杉矶「全人丰盛教会」(Life Enrichment Church) 黄宏生牧师之师母,夫妻在台北及 ...

许嫣娜,女,江苏省常州市华润小学校长.江苏省语文特级教师,常州市青年语文教师教学研究会理事长.许校长未泯的童心和孩子无邪的童真相应成趣,被孩子和家长称为"糖果老师".她先后被评为全 ...

刘书飞,男,42岁.在职语文老师,中教高级职称,任教近20年,教过多届高三语文,熟悉高考重难点和常考题型,积累了丰富的教育教学经验,教学成绩显著,多次受到学校表彰,获得先进工作者称号. 刘书飞老师曾发 ...

石老师特色语文教学体系--高一高二部分一.原则 1.解决初高中语文学习中的断层问题,做好初高中语文学习的衔接工作. 2.培养学生对语文学习的兴趣,扩展知识面,提高认识问题的高度. 3.夯实语文知识的 ...

点击蓝字关注小岛语文吧文章底部右下角请点击"在看" 关注语文教学发展,解决语文学习困惑. 关于小学生的语言表达能力,从一年级开始,我们的课本中就有"口语交际" ...

语文作为一门基础学科,与学生的生活息息相关,小学语文教学更视成为培养学生良好学习习惯的重要途径,学生的汉字硬笔书写能力也成为了影响其学习能力的重要因素,写字曾被普遍认为是读书人的"门面&qu ...

小学语文教学要回归语言学习的本真李孟雅(授权) 今天面试语文老师的时候,我突然想起一件事,一件让我担忧小学生语文教育的事.不知道这样说是否恰当,但是我亲妹妹是个小学生,我算是半个家长的身份,以我这个 ...

幽默感是一种语言能力,.幽默感的一个好处是,让人在笑声或者似笑非笑之间明白了一种心照不宣的意思.比如,<临死前的严监生>这篇课文,对严监生指手指的语言描写:"两眼睁得溜圆,狠狠摇 ...

王宁老师丨语文教学与提高语言运用能力