叶澜：教师不静下来，怎么反思、怎么发展？ / 四六文摘

中小学生应减负,他们负担确实重.赶快减负和减压,家长学生乐开花. 玩命中学应改变,负担太重应扭转.学生身心和健康,不可忽视要加强. 拚命考上大学门,家长学生喜在心.快乐大学不费劲,到时毕业没问题. 当 ...

课改20周年不该忘记的渐新堂今年是我国第八次课程改革20周年,一些非主流媒体抢占先机,急急忙忙地利用专版连续报道回顾了很多光鲜的成就与案例. 不应该忘记,课程改革给我国的教育事业带来了很大助推力度 ...

周彬新课程的理念让我们兴奋不已,但新课程的实践却令我们步履维艰.随着新课程对课堂教学的渗透,教师们越来越发现对理念的理解与接受,并不必然导致新课程在课堂教学中的生根发芽.于是,当我们面对新课程时,少 ...

教育是一种神圣的事业,翻开中外教育史,有很多的教师值得我们学习和研究,因为学最好的别人,才能够做最好的自己. 上周在鹤壁图书馆看到一本教育书籍<向五位大师学做教师>,封面上显示了五位大师分 ...

纵观高考作文,我们会发现这样几个特点: 1．绝大多数题目是话题形式: 2．多数话题属于动宾式并列关系型,比去年的偏正式并列关系型有所变化: 3．材料内容多数属于矛盾型,让考生在充满矛盾的社会生活面前擦 ...

语文教学应不应该改革,现在已经不是一个问题了.究竟怎么改,改成什么样,怎样才是成功的语文教改,却是摆在人们面前的一个大大的问题. 自上个世纪90年代中后期语文教育大讨论开始,语文教学改革的大潮就此起彼 ...

以下文章来源于班主任之友 ,作者班主任之友在与学校老师们交流他们提交上来的教育叙事时,我分享了<爱丽丝漫游奇境记>里的一则故事:爱丽丝与一群小动物的身上弄湿了,为了弄干身上的水,渡渡鸟提 ...

这是中国教育报好老师 2020年的第528 篇文章-- 教师首先要自己像人一样地活着,他才能对别人产生影响,一种使其成为人的影响.身为教师,要做一个什么样的人?教师队伍如何建设?叶澜教 ...

叶澜,华东师范大学终身教授.博士生导师,华东师范大学基础教育改革与发展研究所名誉所长 "在教师首先要自己像人一样地活着,他才能对别人产生影响,一种使其成为人的影响."身为教师,要做 ...

"在教师首先要自己像人一样地活着,他才能对别人产生影响,一种使其成为人的影响."身为教师,要做一个什么样的人?教师队伍如何建设?叶澜教授提出8点,值得老师.校长们深思. 叶澜,华东 ...

"教师首先要自己像人一样地活着,他才能对别人产生影响,一种使其成为人的影响."身为教师,要做一个什么样的人?教师队伍如何建设?叶澜教授提出8点,值得老师.校长们深思. 叶澜,华东师 ...

"教师首先要自己像人一样地活着,他才能对别人产生影响,一种使其成为人的影响."身为教师,要做一个什么样的人?教师队伍如何建设?叶澜教授提出8点,值得老师.校长们深思. 叶澜,华东师 ...

打开凤凰新闻,查看更多高清图片 ▲本文原创作者叶澜(华东师范大学终身教授.博士生导师,华东师范大学基础教育改革与发展研究所名誉所长) 教育的目标是成人,成就人.教师从事的事业是育人,教师在学生面前呈现 ...

教育的目标是成人,成就人.教师从事的事业是育人,教师在学生面前呈现的是其全部的人格,而不只是"专业".这就要求教师首先要自己像人一样地活着,他才能对别人产生影响,一种使其成为人的影 ...

身为教师,要做一个什么样的人?教师队伍如何建设?叶澜教授提出8点,值得老师.校长们深思. 当下教师的使命是什么?长久以来,一些人认为教师仅仅是知识的传播者,这种观点是否有偏差?我们为什么要为教师减轻工 ...

叶澜：教师不静下来，怎么反思、怎么发展？