一曲“自然之歌”——宜兴市特殊教育学校景观设计 / 四六文摘

我心中的最美教师章学梅桐城市育才学校 "捧着一颗心来,不带半根草去."这是伟大的教育家陶行知对教育的理解,也是我对特殊教育的理解,更是我对特教老师的理解. 特教老师没有普通教师 ...

功利主义正在严重侵蚀着特殊教育不得不说,现在的特殊教育存在着很严重的功利主义现象.很多人单纯地以是否"有效"(儿童行为或表现)作为特殊教育的评价标准.例如,孩子坐姿不好,就训练坐 ...

做一个专业的特殊教育的教师袁琳娜深圳市南山区特殊教育指导中心如果有人要问任何一位老师"你认为什么样的老师是优秀的老师?"老师们的回答一定会很多,例如"对孩子要有爱 ...

送教工作随笔徐鑫天津市滨海新区汉沽启智学校 "送教上门"是一项长期的特殊教育工作,只要是学生们需要我们,我们将义无反顾.送教上门对于我们特殊教育教师来说已经不是一个陌生的工作了 ...

在特教的路上努力前行马乐赤峰市民族特殊教育学校还记得去年春回大地之际,我写过一篇名为<不忘初心,方能扬帆远航>的文章,时光荏苒,一转眼一年多的时间过去了,我来到我们赤峰市民族特殊教育 ...

亦师亦母杜金赛特殊教育系南京特殊教育师范学院不曾了解特殊教育的人,毅然决然的报考了南京特殊教育学院,来了一年了,不曾后悔过我的专业. 我知道,我们这一行要比很多的职业要辛苦,起初家里人的不理解 ...

UK爱丁堡设计学院 |导师| |课程设置| Landscape Architecture 课程设置爱丁堡的景观设计题目很多,项目的主题每年都有变化,老师会根据不同的项目地点带学生去做考察. 第一个学 ...

景观设计|小溪流庭院(一) 1.喜欢自然.山川.树林的朋友,我建议大家兴建小溪流庭院. 2.请允许我回忆一首诗.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉,稻花..稻花怎么样来着,路转溪桥忽见. 3.小溪流庭院的营造 ...

流/线/景/观看景观如何融于自然 ATR 线性,柔和,动感不同于直线的现代感与稳定感, 曲线具有柔和.优美和跳跃的感觉, 会使人感到流畅,让人想到自然河流.地形等. 曲线元素现已频繁应用于城市景观 ...

景观设计|岩石花园.自然石.块石庭院(一) 1.石头代表着坚毅.阳刚.永恒之美.喜欢石景的朋友,我建议大家兴建岩石花园.自然石.块石庭院. 2.岩石花园需要选择选乡土自然石材,与总体庭院景观相和谐. ...

自然教育的理念在欧洲已有较长的历史,著名的法国启蒙思想家卢梭就是自然教育的倡导者,他提倡的自然教育不仅指在自然环境中实施教育,其核心更在于让孩子按照天性和发展规律自然地成长. 在自然环境中实施教育在 ...

贵州特殊教育中等职业技术学校,是趋势团队设计的第一所特殊教育学校,特教学校里的学生主要包括视觉障碍.听觉障碍与智力障碍三类,他们和正常学生不一样,为此,在学校空间设计上,除了将学科性.文化性融入空间, ...

我国特殊教育学校的学生主要包括视觉障碍.听觉障碍与智力障碍三类.作为特殊教育学校来说,本身隔离的教育方式很容易造成残疾儿童与社会的脱节,因此为他们创造优质的空间,提高他们生活交往的积极性,是较于其他正 ...

与自然同呼吸真实的自由身边的自然宁波滨海国际幼儿园是一所生态化的现代幼儿园,园所达到国际幼儿园的硬件标准,材料环保,环境优美诗意,风格独特. 院落式楼层建筑散落其中,白色宁静的墙体.绿意葱茏的 ...

来自土人设计对gooood的分享.更多关于他们:Turenscape on gooood Appreciation towards Turenscape for providing the foll ...

一曲“自然之歌”——宜兴市特殊教育学校景观设计