王红玉名班主任工作室开班啦
瑞雪兆丰年，冬日聚才思。伴着2019年的第一场雪，市五中王红玉名班主任工作室举行了开班仪式。市十中王永启名班主任工作室主持人王永启，带着他的两位助理王栋利和刘丽锋前来参加开班仪式，并为我们赠书表达祝贺！
王红玉名班主任工作室主持人发言稿
尊敬的领导，亲爱的老师们：大家好！
曾经无数次以主持人的身份站在舞台上主持节目，但今天这个主持人的身份与往日不同。只感觉身上的担子重如千钧，有一种诚惶诚恐的感觉。
一切都像做梦一样，因为一次班主任基本功大赛，我被放在了班主任工作室主持人的位置。之前我一直在自我否定，打退堂鼓，不敢接受这个挑战。虽然我的年龄已经不小了，当班主任的年头也不少了，但是距离带领一个团队，我感觉自己的资历和能力还远远不够， 我怎么能撑起一个班主任工作室？
但是，张校长一直鼓励我，为我打气，他说建立名班主任工作室是大势所趋，是必须要建的。即使没有我这个主持人，也会有其他主持人来建，我只不过是在合适的时间出现的那个合适的人。
我顿时明白：这个工作室不是我的工作室，是市五中的工作室，是我们五中人的工作室，代表的是学校的名片和声誉！哪怕哪一天我因故不再担任这个工作室的主持人，这个工作室还要继续运行下去。这也是我在招募令当中强调我们要为这个工作室取一个名字的原因，这个工作室应该代表着我们所有人的教育理想和对自己成长发展的期许。
这一段时间来，我也真切地感受到张校长建立这个工作室的决心和坚定信念。他不仅带领我参观了我市刘清法名班主任工作室，学习他们的建设经验。还雷厉风行地立马启动了工作室的装修工作。柳兰州校长也就工作室的装修布置问题多次跟我沟通。
虽然这个工作室还没有装饰完毕，但他们描绘的这个工作室的样子，已经让我心驰神往。这个工作室的面积达到60平方米，远远超过了教育局下发的文件里对工作室面积超过30平米的要求。里面有一整面墙的书柜，办公区有大气庄重的工作台，休闲区有舒适柔软的沙发，一体机、打印机等办公设备一应俱全，文化墙突出个性又有品味。
张校长说，这个工作室是是为一个业务团队而建，是为让我们的老师更好的成长而建，就是为学生培养出更敬业更专业的老师而建。而这，才是一所学校最重要的事！所以，我们布置得再奢华也不过！我们必须建出最高规格！建出我们学校的最高规格！建出比濮阳市其他班主任工作室更高的规格！
张校长那掷地有声的话语，实在是这个寒冬让人燃起斗志的火种，让我情不自禁地想投入到工作室的建设中去。而更让我感动的是，当招募令发出后，老师们积极踊跃报名的热情！他们接龙似地在群里交申请表，通过微信和电话向我报名。我在学校没有任何行政职务，不能给大家带来任何名利方面的好处，但大家却如此踊跃。我知道大家不是为我而来，不是为名利为来，而是为成长自我的诉求而来！大家等这个工作室已经太久了！这个工作室已经到了非建不可的地步！
那么我们应该怎样建工作室？我们应该建一个怎样的工作室呢？
发出招募令后，我收到了这样一位年轻班主任发来的申请，她说：“王老师，我工作时间短，经验不足，现在仍处于摸索阶段，可以说至今还没有走上正轨，一直是以大量的时间为代价来弥补我经验的不足。我对我们班的同学一直心怀愧疚，因为我觉得如果我经验更丰富些，他们会更好更优秀。所以我希望能加入您的工作室，向更多更优秀的班主任学习，让自己成长为一个能引导学生向学，仁慈而不软弱的班主任。”
看到这样的一段话，我被触动了。我仿佛又回到了自己刚刚接手班主任工作的时候，很多次地束手无策、无能为力，那时，我多么盼望有这样一个团队或组织为我指点迷津，而不是让我自己在摸索中跌撞，在学生和家长的质疑中黯然神伤。
其实，即使是现在，已经有了十几年班主任经验的我，仍然会在面对问题学生或问题家长时，有一种无力感，依然希望我的背后有一个强大的团队，能和我一起集思广益，共同商讨，解决疑难。而现在工作室的成立，我的第一期许，就是希望我们的工作室能集体研讨，专题研究，真正帮助我们的班主任用科学的方法，解决实际工作中的各种教育难题。
我还接到了一位来自范县第三小学的老师的申请，她曾经获得过很多荣誉，市优秀教师，市优秀班主任，市文明班级等，但她却觉得自己才疏学浅，意志薄弱，希望能通过加入我们这个团队，约束自己，战胜自己的惰性，以求得到成长。这位老师对自己的认识很理性，她的这种心理状态应该能让我们很多人引起共鸣。一方面觉得自己取得了一些成绩，对现状还算满意。另一方面，又有一种不学习进步就会落伍的紧迫感。懒得努力学习，但在舒适区待着还不心安。
在参加河南省班主任基本功大赛时，我认识了不少优秀的班主任，尤其是我了解到本次比赛的第一名王中原老师，竟然是郑州第二实验中学的常务副校长！去看看他的履历吧，高级教师，三次获得河南省优质课一等奖，荣誉多得数不完。我还了解到参加这次比赛的，很多都是荣誉拿到手软的高级教师，他们怎么能看得上一个基本功大赛的奖？但当我关注了他们的公众号，通过文字更多的了解了他们之后，我有了答案：这是一种挑战自我，不放弃成长自我的生活态度！人是要一点追求的，追求一点精神上的成长！
其实每个人都在成长，这个成长就是你的处事经验在随着年龄的增长而增加积累。但是有些人的成长看得见，并且可复制可借鉴，因为他留下了大量的文字资料。而更多的人的成长是让人看不到的，也没有传播性，就是没有写下来！所以到最后连自己的孩子都不能借鉴学习你半辈子为人处世和工作的积累下的经验，这实在是一件很可惜的事！
能主动报名参加我们这个工作室的老师，都是有追求想成长的，并且，这里面有很多经验丰富，很有想法的班主任。但是十几年的班主任生涯，积累成果，留下专著的，几乎没有。不是我们不会写，不能写，而是没有写或懒得写。当然，有的老师会谦虚地说，我写得不好。其实，开始写，坚持写，永远比写什么和写得怎样更重要！所以，我对这个工作室的第二个期许就是希望我们这个团队，把分享教育智慧和书写教育随笔当成一种日常，一个人的坚持可能会因孤独而走不下去，但是一群人相互激励应该能坚持得更久！
解疑答惑，沟通交流，彼此碰撞，书写成长，是我希望我们这个工作室运行的日常。为了让我们看到更多更美的风景，我们还要打开阅读这扇窗，汲取优秀前辈的智慧精华，站在巨人的肩膀上成长。张校长首次批准我们工作室购买一千册图书，老师们可以向我推荐优秀的图书。
我们还要“请进来”和“走出去”，我们要和濮阳市甚至外地市的优秀班主任或名班主任工作室团队联谊交流，分享经验，共享智慧。我们要更多地外出学习研修，更多地参加各类比赛历练自己。成立了这个工作室，不管是谁，不管是参加什么样的活动，请相信你不再是一个人在战斗，你的背后有一个强大的团队在帮助你，支持你，在和你一起并肩作战！
基于以上全面的规划，我们的具体要求是：
1. 每天微信群里推送一则名言。（由专人负责）
2. 每周一篇文章。可以是读书心得、教学感悟、班级故事等，上传至微信群，由组长收集整理。
3. 每两周集中活动一次，具体时间另行通知。
4. 每月读一本书，写下读后感，我们择优在集中活动时分享。
最后，我想说，请相信坚持的力量！我相信我们就这样坚持着携手并进，一定能让我们看到更多更美的风景，也一定能让我们遇到最好的彼此和自己，让我们一起努力加油！