你对孩子的爱有条件吗？
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周五专栏 || 彤话教育
你对孩子的爱
有条件吗？
文：晓彤老师
图：来自网络
这是《家庭教育心理学》中的一个经典问题。和许多父母谈话时，我都会问出这个问题，回答也惊人的一致，多半父母都无须思考脱口而出：“无条件的爱！”
前两天正逢高考，在这个夏天的开幕式上，孩子们完成着人生中第一次，也是最具挑战性的一次开幕式。父母把无限的期待，真诚的祈祷（哪怕前一天还是无神论者），倾囊奉献出来。
更有甚者，一群妈妈光鲜亮丽地着旗袍列队送考，简直能划出一道七十二彩的虹。
有网友调侃，是不是当爹的应该穿马褂候场？来个牛叉哄哄的马到成功呢？
不管如何做，孩子们是要上战场的，不论形式还是本质，不管父母如何穿着打扮，他们都必将迎来成功或失败的结局。
请问，家长朋友们，你们准备好爱他们了吗？对于他们中的成功者，你们想必已经准备好了，那失败者呢？
小K五年前高考，进入考场后脑子总想到发烧的妈妈在门外等候，想到这些年父母的期待就看这临门一脚，他拼命地答题，拼命地思考。
走出考场小K信心十足，妈妈激动得抱住了他，两人很默契地都不说考试情况。到家，妈妈准备了一桌大餐，小K却一下子空了，看着饭菜毫无胃口。
成绩出来，小K比预期成绩差之甚远，他不能相信这个事实。
妈妈不停地宽慰他，爸爸也每天回家就和他聊天开解。
可是，小K明显感觉到妈妈的失望，她时常走神儿，还忍不住打听小K同学的考试情况，得知谁考好了她就会满脸的遗憾，呆立着半天不动一下。
小K觉得对不起父母，让他们丢脸了，他决定复读。
当他主动提出这个要求时，妈妈激动不已，反复说这是积极的做法，是正确的做法，妈妈支持你！
而小K这个做法只是为了应和妈妈，为了让妈妈开心起来，他自己更希望去够分的二本读书，但他不敢跟妈妈讲。
之后三年，小K重复着复读的过程，却一年不如一年，成绩不但没有上去，还一路下滑，性格变得内向寡言，与班里的同学极少来往，以前的同学也渐渐不再联系。
最终，他在妈妈失望和不满的唠叨声中，以及爸爸渐少的聊天里，进入一所专科学校学习。
小K觉得，只有考上一本才会赢得妈妈的爱，才会让妈妈开心。可是他越努力效果越差，越想好好学越集中不了精神。
妈妈认为不断鼓励，不断让孩子复读是鞭策，是为孩子好。然而，她不知道，她的爱是有条件的，孩子考好了，达到她的预期，她就笑逐颜开，就给孩子很多关爱。孩子没考好，她就说话冷淡，甚至用话语刺激，这种爱貌似是真诚的，实则是——你考好了我就爱你，你考不好我就减少对你的爱。
小X高中开始发胖，喜欢美食的他不仅吃得出好赖，还能回家复制出来。
他这个特点没有赢得爸爸的欣赏，反而时常笑话他就知道吃，学习有这一半的心都不会那么差。
妈妈是敲边鼓的，爸爸一说，妈妈就跟上，是啊，是啊，你看你胖的，走路都要喘了，将来娶不上媳妇。
小X谈话时表示：“我爸我妈是爱我的，他们只是对我有点失望。”
孩子心里是矛盾的，他们愿意承认父母是爱自己的，但他们又对现实中的挖苦讽刺无法解释，最终就把这些都归为自己的无能，自己没办法让父母满意。
小X父母谈话时我问：“你们爱孩子吗？爱得有条件吗？”
两个人异口同声：“爱啊！那是我们儿子！我们无条件的爱他！”
“那请问，你们能无条件地爱一个胖儿子吗？爱一个学习成绩一般，但能做出美食的儿子吗？”
非常高兴的是，小X的父母沉默良久，爸爸说：“我懂了，我真的是有条件的爱他了。”
愿意爱孩子，但只愿意爱自己设计出来的孩子，这是就是许多父母无意识地进行的，自认为无条件的爱。
父母或以自己为蓝本，把人生中自己做得不好，但来不及校正的过程，加注到孩子身上，通过他们修正自己的人生。
或以榜样为蓝本，全力以赴地把别人家优秀的孩子，或某某成功人士复制到自己的孩子身上，不断地鞭策和打造，让孩子成为谁家呐小谁。
或以想象为蓝本，把全天下你之所愿，你之所想的优秀人物集合于一体，然后塑造自己的孩子，仿佛用一个精心制作的模具，将自己的孩子浇铸成型。
所有这些，都是一种设计了先决条件的爱，也就是孩子成为我想让他成为的人，我便能够好好爱他。
如果他不愿意被塑造，不愿意成为我想他成为的人，我的爱就减少。
也许多数家庭并不是真的要减少爱，他们认为减少的爱是对孩子的惩罚，孩子理解了，按着去做了，就会把爱还给他，甚至会加倍。
然而，对于孩子来说，童年只有一次，减少的爱补不回来，他们内心被控制，被选择，被有条件的爱会形成记忆，存在心里。
我们是努力地让孩子成为我们希望他们成为的人，还是让孩子成为他们自己希望成为的人呢？
榜样可以树立，目标可以设定，但选择请交给孩子们。父母去影响孩子，去做孩子的榜样，比拼命要求、控制他们有效果。
生下先天残疾的孩子，有的父母选择遗弃，大家会痛斥他们。
可是，当孩子学习不好，没按父母的要求发展时，很多家长会有意无意地减少对他的爱，这难道不是同样的遗弃吗？
我们对孩子做出选择，本身就是一种功利，“好孩子”就爱，“不好的孩子”就不爱，这是多么偏狭的父母。
值得庆幸的是，小X的父母回去之后，不仅接纳了儿子的胖，还接纳了他把做饭当爱好。
最近得到消息，小X主动参加学校的运动社团，体量减到了正常范围，他说将来要去国外的烹饪学校留学，独自在外健康最重要，不能让爸妈在国外担心。为了实现目标，他的学习成绩也有所提高，还主动要求妈妈报班学习法语。
而妈妈私下告诉我，小X喜欢上了一位女同学，人家嫌他太胖拒绝了，他才下决心减肥成功。现在，那女孩反过来示好，小伙子还吊起了胃口，说感觉不那么喜欢人家了。
END
家教小贴士
爱是接纳，爱是支持，爱是理解，爱是包容。
孩子会为讨好父母接受改造，但同时他们失去了自我。
真正的引导和教导，是身体力行的示范，是潜移默化的影响。
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