【教学设计】原地侧向投掷的方法 / 四六文摘

单手肩上投篮教学设计设计者:蔺延菲一.指导思想本课以新课程标准为理论指导,始终坚持"健康第一"的指导思想,充分发挥学生主体地位,以学生发展为中心,增强学生体质,增进学生健康 ...

晋城爱物学校时慧慧 (一)前言写景,是对自然景象.建筑工艺等景物的描写.描写景物,要有条理,要细致入微地观察,同时也要我们揣摩出具体可行的写作方法加以指导,可以让学生通过所见之景表达出自己面对 ...

原地持轻物投准潘英清徐县特殊教育学校一.课的设计 1.指导思想本课以全面推进素质教育.深化体育教学改革."健康第一"为指导思想,培养学生对体育活动的兴趣,提高学生参与体育活 ...

一.导入的方法新课的导入,是课堂教学首要的一环. 很多教师非常重视新课"导入"的改计,注意创设问题的情境,力求使导入自然.合理,符合学生认识结构和心理特征,使教师的教与学生的学处 ...

一.导入的方法新课的导入,是课堂教学首要的一环. 很多教师非常重视新课"导入"的改计,注意创设问题的情境,力求使导入自然.合理,符合学生认识结构和心理特征,使教师的教与学生的学处 ...

教学设计过程的要素之学习需要分析 1.学习需要的含义在教学设计中,学习需要是一个特定的概念,是指学习者学习方面的当前状况与被期望达到的状况之间的距离,或者说是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水 ...

一.导入的方法新课的导入,是课堂教学首要的一环. 很多教师非常重视新课"导入"的改计,注意创设问题的情境,力求使导入自然.合理,符合学生认识结构和心理特征,使教师的教与学生的学处 ...

<投掷--投纸球>教学设计一·学习目标知识:通过老师的讲解基本了解投掷技术的的基本知识. 技能:通过练习和游戏使学生基本掌握投掷技能. 情感:使学生在练习和游戏的过程中培养集体观念和团 ...

"两位数被一位数除"是上教版<数学(三年级第一学期)>第四章中的学习内容.它既是表内除法的延伸,也是后续学习三位数被一位数除.除数是两位数的除法及小数除法的基础,是计算 ...

【教学设计】原地侧向投掷的方法