把握学生心理，提高教学质量 / 四六文摘

目前我国各学校在教学方面仍然是传统的教师教.学生学,教与学都是课本上的内容,在考试方面围绕着中高考的内容出题,没有充分利用好多媒体教学设备,很大程度上浪费教学资源.在实施素质教育的今天,对教师的要求是 ...

来源:区域课改交流平台,感谢晋州二中刘润泽老师.

一.课前课前做好充分的准备,研究教材.研究课标.研究学生.研究教法.研究学法.研究例题.研究课堂达标题.研究课后巩固题.研究单元检测题--提倡文科教师写千字文.理科教师做千题集. 二.课中组织教学 ...

提高教学质量重在提高教师素质长治惠丰小学张琼提高教学质量是教学活动的根本目的,而提高教师的业务素质则是搞好教学工作,提高教学质量的前提和关键所在.近年来,为了提高教学质量,推动教学工作不断向高标 ...

毕业年级提高教学质量的主要思路及做法一.主要思路: 鉴于毕业年级学科多任务重以及毕业年级学生特点开展此次教学改革实验,把提高课堂效率作为教学工作的重中之重,在课堂教学中及时反馈学生对所学知识的掌握情 ...

高中老师总结:高一到高三各年级心理特点学习特点关键问题教育教学中的心理学智慧和心理学效应(含PPT)

一.主要思路: 鉴于毕业年级学科多任务重以及毕业年级学生特点开展此次教学改革实验,把提高课堂效率作为教学工作的重中之重,在课堂教学中及时反馈学生对所学知识的掌握情况,及时对没掌握的知识进行补救性的再学 ...

以"督"为先,密切学校关系以"查"为线,提高教学质量记市教科院教学视导组到市外国语学校开展教学视导工作为全面提升教学管理质量,促进衡阳市教师专业化发展, ...

第一.要在课前下功夫认真备课,因为备好课是上好的先决条埋弯判件,也是提高教学质量的重要保证.备课要做好三方面的工作: (一)熟悉教材.也就是教师对教材内容不仅要知其然,而且要知其所以然,达到理解透彻, ...

把握学生心理，提高教学质量