273.时间太快

273.时间太快

一

这一周来，终于在十点钟的时候，决定放下心来敲打一篇无病呻吟。下午的晚托照常在我班的教室里。小赵同学看见我坐在教室后面的办公桌上，转身问我：“朱老师，你晚上公众号会更新吗？”我笑着说：“朱老师最近忙，你元旦后再来吧。”话一出口，猛然发现，已经有好几日不来花花一世界了。

再翻开小沈写的说明书，说这段时间以来的种种以及班级女生下午到我这“告状”的来龙去脉，他里面一句话令我感慨万千：“跑到老师办公室，又想起朱老师说十二月会很忙碌，就想在班里睡会儿，但又怕他们把一些话传到朱老师耳中，就想大哭一场。”

小季八点半来到我房间，见我在电脑前噼里啪啦地打字，说：“妈妈，现在你应该没有空帮我听写吧？”我立刻停下把手从键盘上撤下来，说：“有空有空。”于是她把一篇文言文放到我的面前，示意我念那些带点的字。她说：“你可以边念边打字。”傻姑娘，妈妈还不会一心多用，于是我停下来念字。她见我没有打字，就说：“你打字啊。”我说：“等会再打，来得及。”念了几个字，我突然萌生出一个念头，就对小季说：“妈妈还是打字给你默写，你看怎样？”小季满口答应，拿着本子出去了，留下那篇文言文。

我打印了两个版本，第一个版本是一字一字敲打，只出现字与括号；第二个版本是到网络上复制文言文，在那些需要默记的字后面加上括号。小季一见到这两张材料，便说：“妈妈，你不要为此浪费太多时间呀。”也许她是见到了我房间里的灯光亮在深夜，心疼了吧。

二

与徐老师和邵爱老师磨课是很过瘾的。坐在杭师附小的温暖的会议室里，暗黑的天气与冰冷的温度统统是没有的。我与徐老师和邵爱老师早已熟识，徐老师还是当年同事，像大姐一样关照着我与小季。在娃小时，徐老师“怂恿”小季叫她大姐，直到如今，小季还记得“大姐”的温和与厚爱。徐老师的女儿小学毕业，给小季送来几件崭新崭新的娃小校服，至今小季还珍藏在柜子里。与邵爱一见如故，不曾想到，竟然还住在同一条街上。我时常在上下班路上遇见邵爱，总有聊不完的话题。徐老师为区语文兼职教研员，既要做观点报告，又要指点我与邵爱的课与讲座。尤其是我，打开书，不知如何下手是好。站在讲台上，我却没有任何担忧——我常对她俩说，我是不慌的，因为有她们在。

有她俩在，担心什么呢？坚强的后盾，便是如此。若说真有担心，那便是自己稚拙的教学能力，会辜负她们对我的厚爱。区教研员汤老师和学校领导也常关心，叫人温暖。

睿智如徐老师，细腻如邵爱。而我，却是粗枝大叶的那一位。我的情感也是细腻的，总觉得有很多话想要表达，但表达的阵地都到了公众号里了。絮絮叨叨，自娱自乐，自诩找到了自己的精神家园并为之坚守。却突然发现，当需要你拿出一堂课与大家交流时，方感到自己的能量在冗长的细碎中完全找不到色彩与方向。好在有两位良师益友，把磨课变成一次又一次欢乐且实在的旅程。

三

还有搭班老师、实习老师、同事和海娜。

他们见我要磨课，常说：有需要帮忙的话尽管说。我真真切切地感受了“会喊的孩子有糖吃”的甜头。其实，学校里常承担公开课的老师不在少数，他们多数默默地耕耘着，忙碌着，不像我。要上一节公开课，就要告诉整个语文组，整个年级，整个办公室。然后，就开始大大方方地“蹭”他们的东西了。当然，“蹭”的最多自然是时间。副班帮我带班，实习生帮我上课，海娜帮我印制材料。因为是复习课，每上一节，便有一节的学情，一节的课前预学与课中导学。不打紧，发给海娜，告诉她什么时候用，要几张。她必定是打印得妥妥帖帖的。

我突然有一种“同舟共济”的感觉。

虽然我从未看见过那艘“小舟”，但“小舟”却一直真真切切地在我的身边。

这几日来，颇有时光如梭的感慨。我总希望时间能慢一点，再慢一点，却不知它长了脚啊，似在百米赛跑。

于是，脑海里的课，教室里的课，天地间的课，睡梦中的课，都点点滴滴地汇聚到现实中来。

打开文件夹，细数这些日子走过的路，温暖且幸福。