高观点下圆锥曲线基本结论的记忆 / 四六文摘

圆锥曲线中非对称韦达式的处理策略 --一道解析几何试题的多种解法福建省泉州第一中学(362000)张国川解析几何试题中,以斜率关系考查为背景的试题在各地模拟试题中经常出现,其本质常与圆锥曲线的第三 ...

数学运算是数学核心素养之一,解析几何是考查数学运算能力的压轴题.众所周知,解析几何是利用代数的方法研究平面几何的问题,在高考和竞赛中,涉及圆锥曲线的问题,超量的运算让学生感到头疼.那么如何破解这个难点 ...

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高观点下全国卷高考数学压轴题解题研究三部曲此书有以下特点: 1.对全国卷高考压轴题命题背景.解法赏析.点评等各个方面进行了深入地剖析,有利于理解全国卷的命题思路.同时综合了与之相关的从1985年高中 ...

我们坚信:观点越高,问题越透彻:观点越高,问题越简单-- 我们坚信:观念决定视野,视野决定格局:观念是思想的升华,决定了看问题的深度和层次. 这是<高观点下全国卷高考数学压轴题解题研究三部曲&g ...

一.不注重新知的探究对解题有"质"的"伤害" 有这样一种现象,在大城市很明显:在新课之前,班上常常一半以上的学生在培训机构提前学了,但又参差不齐. 正因为我们常 ...

一.知识的精细化在知识探究的过程中,是以原有知识结构作为宏观背景,在某个知识点这个上进行细致深入地思考,在不经意间得到一些教材中未出现的结论,或者我们也可以根据考试中出现的频率或者基础性进行选择性强 ...

一.知识的系统化的重要性奥苏贝尔认为"当学生把教学内容与自己的认知结构联系起来时,意义学习便发生了,所谓认知结构,就是指学生现有的知识数量.清晰度和组织结构,它是由学生眼下能回想出的事实. ...

--以学生发展为本,不拘泥考试大纲点评:在<高观点下函数导数压轴题的系统性解读>一书开篇对高观点下的思考解释一就是对超纲的思考,只有站在学科和学生的发展角度才会有正确的认识.<全国 ...

高观点下圆锥曲线基本结论的记忆