给教师个性化发展更多空间
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规范管理,促进教师专业发展
一支优秀的教师队伍是学校教学工作的根本保障.我校本着"以学生发展为本,提高课堂教学效率"的学校发展理念,以"精细常规管理","追求有效课堂" ...
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孟长生 教师是学校课程的承载者,也是学校主要的教育资源,每一位教师都具有无限的学习和创新能力.学校管理者应善于发现并支持教师的个性化成长需求,汇集导引教师群体成长发展的智慧,形成生动鲜活的学校课程.教 ...
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高校青年教师:给一个空间让我发展!
人才培养,关键在师资.培养杰出的青年教师被公认为是一流大学的特点之一.我国大学和世界一流大学最大.最核心的差距是师资队伍.清华大学教育研究院调查显示,近一半青年教师感觉生活压力比较大. □高校如何集聚 ...
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本文由<开放教育研究>授权发布 作者:兰国帅 张怡 魏家财 郭倩 张巍方 孔雪柯 摘要 联合国教科文组织在修订以往<教师ICT能力框架>的基础上,对标<2030年可持续发 ...
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教师专业发展与校本培训
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读书撑起教师专业发展的天空
目标一致方能改 外驱内动始为革促进教师专业化发展的校本策略与实践提高化州市农村小学教育质量安全教育"三板斧"做好农村初中班主任工作科学管理促发展 特色建设铸品牌课改有梦,成长有路班 ...
