8.初中数学：等腰直角三角形，怎么求AE的长？第一步辅助线很常规 / 四六文摘

在等腰直角三角形背景下的证明问题引发了同学们的思考,运用三线合一,利用隐形圆,结合基本模型,构造特殊图形等多种证明方法,精彩纷呈,下面请欣赏.

"等长共点"则考虑用旋转. 本文内容选自2020年南通市中考数学压轴题.涉及等腰有关的辅助线. [中考真题] (2020·南通)[了解概念]有一组对角互余的凸四边形称为对余四边形, ...

八年级数学:分式方程培优拓展,第一步变形很关键,后面步骤简单.大家先在草稿本上,先认真地做一遍,然后再看后面的视频.期待您在评论区留言. 请看视频讲解,觉得不错,请点赞.

初中数学:直角三角形,斜边上的高是3,怎么求面积的最小值?大家先在草稿本上,认真地做一遍,然后再看后面的视频.期待您在评论区留言. 温馨提醒:因为视频内容越来越多,为了更好的把内容进行分类归纳,方便大 ...

要说初中数学的难点,最值问题肯定算一个,包括了代数的最值问题和几何的最值问题.就个人而言,我觉得几何的最值问题要比代数更难,比如费马点问题.动点问题等,每种题型都有特定的模型.代数的最值问题思路相对更 ...

首先分析条件:一个等边三角形.一个垂线段长度.一条斜边长度····· 那么很容易就能看出△PAD是有一个30°角的直角三角形, 所以∠PAD=30°, 那么∠EAP=30°, 这样就得到∠EAC=90 ...

设二次函数y=ax²+bx+c,已知a.b.c满足下列两个条件:ax²+bx+c被x+2整除,方程3/4·x²-(2a-b)x-(b²-2a+1)=0不可能有两个不相等的实根,求函数y的解析式: 题目 ...

难度不大,但是需要同学们平时要多总结,提高自身综合能力,灵活运用

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8.初中数学：等腰直角三角形，怎么求AE的长？第一步辅助线很常规