名字里的乾坤

名字里的乾坤

■严晓玲

几乎每一个加我微信的人，都会问我：你的微信名好可爱，为什么叫这个？今天我答疑解惑来啦！

这个原本是我的QQ网名。算起来，我也是有着近20年网龄的老网民了。十几年前，我刚刚拥有了自己的QQ，还是我的“大师兄”盗来送给我的。拿到了这个9位数的QQ，我第一时间修改了密码和名字。取个什么名字好呢？当时的我青春年少，风华正茂，刚刚考上大学，立志当一名光荣的人民教师。为了表达自己的志向，我把网名改成“红烛”。这个透着土渣子气的名字居然用了好几年，现在想来，还觉得滑稽可笑。

直到有一天，我的一个朋友说：“你这个网名好老气，像是四五十岁的人用的。”是这样吗？我自己低声读了两遍，越读好像越有点儿土气，不行，我得改个名。

改什么名字好呢？我陷入了思考。那段时间，我正在备战考研，我们几个好友因为共同的目标追求，组成了一个小分队。我们结伴学习，互相鼓励。即使在这样的氛围下，在做题错误率高或者某些知识点搞不懂的时候，也难免泄气。有的时候我会烦得做不下题，尤其看别人成群结队出去玩的时候，更是心痒得要命。有一次，我看着刷题卷上的红叉叉，沮丧得眼泪就要掉出来了。这个状态没法继续学习了，就到楼下的图书阅览室放松一下。随手翻起了一本杂志，读到了《三个小板凳的故事》。故事的内容是这样的：

著名的物理学家爱因斯坦在小的时候，有一次上手工课，老师要求大家做一只小木凳。下课铃响了，同学们争先恐后拿出自己的作品，交给女教师。爱因斯坦没有拿出自己的作品，急得满头大汗。女教师宽厚地望着这个小男孩，相信他第二天能交上一件好作品。第二天，爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳，一条凳腿还钉偏了。满怀期望的女教师十分不满地说：“你们有谁见过这么糟糕的凳子？”同学们纷纷摇头。老师又看了爱因斯坦一眼，生气地说：“我想，世界上不会再有比这更坏的凳子了。”教室里一阵哄笑。

爱因斯坦脸上红红的，他走到老师面前，肯定地对老师说：“有，老师，还有比这更坏的凳子。”教室里一下子静下来，大家都望着爱因斯坦。他走向自己的座位，从书桌下拿出两个更为粗糙的小板凳，说：“这是我第一次和第二次制作的，刚才交给老师的是第三个小板凳。虽然它并不使人满意，可是比起前两个总要强一些。”

这时大家都不笑了，女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头，同学们也向他投去敬佩和赞许的目光。

故事读完的那一瞬间，我好像很释然：真的，可能我们就是爱因斯坦的第三个小板凳：尽管不好，那也是我们努力之后的结果。认真了，用心了，我们就可以坦然的面对自己，甚至对自己竖起大拇指。我决定改名“爱因斯坦的小板凳”。

谁能想到，这样一个名字，给了我莫大的信心和勇气：多少次的郁闷、沮丧，我都会为自己打气！有一段时间我特别不顺，遇到了很多挫折和困难，要不是家人和朋友的支持，也许，我就倒下了。但是一看到自己的名字，又觉得浑身充满力气它仿佛在鼓励我：想一想你为什么走到了这里？再检查一下吧！不久之后，我遇到了让我感激和在乎的人：他见过我最多的眼泪，又见过我最多的微笑。我又把网名改为“爱因斯坦的小板凳♫♬♪”，寓意：唱着歌的欢乐的小板凳。全新的生活开始了，我既幸福又满足。

不久后，微信渐渐流行起来了，我也注册了一个账号。取什么名字好呢？我还是沿用了小板凳这个名字。这么多年来，这个名字已经和我紧紧联系在一起，不可分割了。她给过我信心和勇气，也见证了我的成长和转变。

也许每一个名字的背后都有一定的寓意，或满怀希望，或充满祝福；或是一个象征，或是一段故事……而关于“爱因斯坦的小板凳”的故事，到这里就结束了。

作者简介：严晓玲，中学教师。85后，天秤座。平日喜欢写写画画，听听歌，偶尔出去旅游，用心灵记录沿途的风景。喜欢写点东西给枯燥的生活添点快乐，一直都在前行的路上，也一直在努力。感谢遇见，感谢相遇。