把时间还给学生的课堂什么样 / 四六文摘

管老师的东西好学.有效.--听课教师一堂课感觉过得特别快!--学生管建刚以十年磨一剑的精神与意志,成长为小语界的一个现象级人物.2007年他首创"作文教学革命",2015年他倡 ...

来源 | 后作文时代审核 | 刘凤娟编辑 | 杨茜把时间还给学生的课堂什么样 --苏州市吴江经济开发区长安实验小学"家常课"改革探索本报记者汪瑞林读课文,读词语--&q ...

家常课与饕餮课有两个身份,家常课,公开课! 家常课是柴米油盐酱醋茶,公开课是诗和远方:家常课是家里的小火炖排骨,营养丰富,公开课五星级酒店的红烧排骨,摆盘好看,餐具好看旁边还有鲜花点缀,但日常生活哪 ...

"回家作业少点,考试成绩好点",习课堂能够实现.国家"双减"政策的落地,习课堂是最有效的落实.管建刚老师和他的同事开发的习课堂,学生的刚需作业都在能学校完成.习 ...

很多年前就开始关注这位堪称改革急先锋的全国著名特级老师管建刚了.看过他写的关于作文教学和班级管理的好多本书,也试着用他的理念,在班级推行积分评价制度,建立作后讲评模式,发布学生习作.......总之, ...

王营 "学生课间活动的最大半径:教室外的过道","比体育老师更'卑微'的,是没有课间10分钟的孩子","孩子在教室里一坐一整天,见不到阳光" ...

把课堂还给学生中山市南朗镇云衢中学/邓琴怎样的课堂才是理想的课堂?我记得徐洁老师在<把课堂还给学生--如何构建理想课堂>中有这样一句话:"课堂是一种生命存在的方式." ...

把课堂还给学生南坞镇一中数学教研组举行听课活动鄢陵县南坞一中刘浩 3月19日上午第二节,南坞镇一中数学教研组组长陈艳霞组织本学科的全体教师齐聚七(2)班教室,听取王姝睿老师执教的数学课<立 ...

教育信息化,是不可抵挡的潮流,也是未来教育发展的必然趋势.长期以来,初中部的教师在实践教育信息化的道路上不断探索和创新,赋予了教育新的活力与希望.2018年,学校成功申请成为武汉市智慧课堂(翻转课堂2 ...

教育,这首先是关怀备至地.深思熟虑地.小心翼翼地去触及年轻的心灵. ----苏霍姆林斯基究竟怎样的课才是受学生欢迎的呢?这个问题是我一直在思考的问题.李镇西老师说过,教育的本质在于唤 ...

在学生在没有掌握任何学习方法之前,提出所谓把课堂还给学生简直是扯淡. 对大多数学生来说,学习是一件痛苦的事情.如果没有老师盯着,如果没有被家人逼迫,如果没有升学压力,他们才不愿意整天抱着书啃.真正愿意 ...

作者:徐玉雪单位:郑州高新技术产业开发区长椿路小学学生真正的愉快来自于通过刻苦的努力而获得成功之后的快乐,学生真正的负担是不情愿的学习任务. 学生们都很喜欢上音乐课,可以听到美妙的音乐,通过学习, ...

用教材教人,不是教材有什么咱就教什么,而是学生需要什么我们才教什么:不是根据教材的结构来选择教学的结构,而是根据学生的心理结构.学生的行为规则来决定教学的结构和规则的. ❖ 程红兵:深圳明德实验学校原 ...

学生是教育的对象,更是课堂的主人.在课堂教学中,只有激发起学生学习的兴趣,让学生全身心地参与到教学活动中来,课堂才能真正成为学生成长的地方.理想的教育就是要尊重学生的主体地位,从儿童的身心发展特点出发 ...

把时间还给学生的课堂什么样