教学为何要研究布鲁姆的认知目标 / 四六文摘

摘要:本文根据翻转课堂的教学理念,反思广播电视大学在线教学十几年的得失,通过布鲁姆教学目标分类与ARCS动机模型分解成人远程教育翻转课堂的教学过程,以山东广播电视大学"网络编程技术" ...

今天,重读第一章<什么是引发精准认知>,试图理解"精准认知""高阶思维""知识深度". 精准认知是作为一种高质量的教学工具.它通 ...

[最终结论] K-知道 U-理解 D-做到按照这三个层次撰写目标.设计活动.指导教学都是非常方便好用的 [引子] 我认识的一个朋友是原来华为公司的昨天和他闲聊谈及目前美国对于华为的制裁他说这 ...

本文发表于 <数字教育> 2019年第1期(总第25期)理论探索栏目,页码:15-21.转载请注明出处. 摘要:数字布鲁姆.翻转布鲁姆与知识深度布鲁姆是布鲁姆认知目标分类学在信息化教学领 ...

"优化小学课堂教学设计的研究"课题研究方案一.研究背景 1．小学课堂教学是教学最基本的组织形式,是实现小学教学目的的主要途径,是在教师指导下使学生自觉.积极地掌握系统的基础知识和 ...

发<中小学教育>21年2月刊小学语文"师生互动"课堂教学创新设计研究----推荐人:胡阳新湖北省巴东县野三关镇青龙桥小学谭红春邮编:4443 ...

本文为高毅资产首席投资官邓晓峰和研究员团队的投研分享讨论会的部分纪要.讨论时间在2016年10月. 邓晓峰: 谈谈我的研究体会. 1.时间更多花在增长型行业.体量大的行业上,是投入产出比相对高的做法. ...

王红吕梁市交口县第三中学校山西吕梁 032400 摘要:核心素养要以育人为主要目标,这往往需要一个漫长的过程,需要教师对核心素养的内涵和重要性有深刻的认识,在教学过程 ...

彭泽华一.课题研究的背景在我省全面实施普通高中数学新大纲.使用新教材之际,我们提出并初步实施了本课题的研究工作.高中数学新教材具有鲜明的基础性.时代性.实践性和可读性,为全面提高学生素质,特别对创 ...

近30年来,有理论曾预测银河系自转速度在减慢,但并没有实证.而据每日科技网21日报道称,银河系有一个由几十亿颗恒星组成的棒旋结构,数据和分析发现,自这个棒旋结构诞生以来,它的自转速度下降了四分之一. ...

附件4课题论证活页课题研究的背景.目的及意义一.课题研究的背景新<数学课程标准>中指出:低年级学生要能在教师的指导下,从日常生活中发现和提出简单的数学问题,并尝试解决.了解分析问题和解决问 ...

崂山小学柴颖佳随着空中课堂的推进,学生虽然已基本适应了居家学习的模式,但在互动反馈中发现,学习效果不如预期的那般理想.如何能让学生把音准.节奏唱得更好?如何能让学生对欣赏课程的音乐作品印象更深刻 ...

教学为何要研究布鲁姆的认知目标