2021年第71篇：教研随笔∣语文阅读教学要凸显“阅读方法” / 四六文摘

"语文课教什么?怎么教?"这是语文老师需要面对的既简单又复杂的问题.长期以来,阅读教学似乎被"内容分析"式的教学模式统治着.老师带领学生繁琐地分析课文的内容,学 ...

语文教师要坚持课题研究中山市教研室/郭跃辉 <语文学习>2021年第3期发表了北京市景山学校周群老师的文章<一线教师怎样做课题研究>,周老师结合自身工作以及科研的经历,谈了教 ...

部编版小学语文书写教学体系及练习方法作者绿衣现在大家都知道要练习写字,部编教材里书法成为教学内容的组成部分,那么小学阶段究竟要求学生在书写方面达到什么的要求呢?1至3年级时教材上都要求学习笔顺规 ...

摘要:语文作为中华文明的主要传承和弘扬的学科,一直以来作为小学教学中的奠基学科,主要教学内容包括语言组织表达能力教学.阅读理解教学和文学创作教学,其学习对于学生的人际交往能力.语言表达能力以及情感体 ...

初中语文教育教学研究的重点与方向中山市教研室/郭跃辉 <语文建设>2021年第2期发表了一篇文章<初中语文教育教学研究2020年度报告--基于<复印报刊资料·初中语文教与学& ...

学习"语文专题式微型教研" 中山市教研室/郭跃辉 <初中语文教与学>2021年第3期全文转载了福建省三明市梅列区教师进修学校刘菊春老师发表于<福建基础教育研究&g ...

不要把结论"告诉"学生中山市教研室/郭跃辉不少语文课上,教师习惯于自问自答,即自己提出了一个问题,然后不等学生思考回答,就自己进行了解答,解答之后又要求学生将答案记在书上或笔记 ...

大胆进行任务情境式教学探索中山市教研室/郭跃辉 2021年5月7日,中山市第一中学教育集团以"高质量课堂与教师专业发展"为主题举办了首届教学研讨会.我个人认为这样的活动很有价值, ...

不断探索评课议课的新思路中山市教研室/郭跃辉为了做好省市课题的研究,我带领课题组成员不断探索课堂教研的方式,之前是"三课合一"的尝试与实践,后又继续探讨新的教研方式.今年4月份 ...

中山市教研室/郭跃辉童志斌教授提出的文言文教学要关注"炼字炼句处"和"章法考究处",目前还没有引起足够的重视.现在的文言文教学,依然是重视字词讲解.记忆与语法 ...

2021年第71篇：教研随笔∣语文阅读教学要凸显“阅读方法”