我国古代教育制度的基本特征 / 四六文摘

我们知道,儒家和道家是中国思想文化史上重要的流派,他们之间相互攻讦又相辅相成,共同构成了中华民族传统文化的主要内涵. 以北方中原文化为根基,儒家强调德礼和刚劲有为,具有浓厚的人文主义色彩:而道家则以南 ...

徽商是我国古代著名的商人群体,大部分来自包括歙.休宁.婺源.祁门.黟.绩溪等六县在内的徽州,主要经营食盐.棉花.茶木.丝绸.瓷器.布匹.粮食.典当.文具.笔墨等日常生活用品,始终恪守"诚信为 ...

中国自古以来就强调伦理道德教育.<大学>开篇提出:"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善".<论语>中记载,子曰:"志于道,据于德,依于仁,游于 ...

在小学教育教学与能力考试中,与教育制度相关的知识点是常见考点,其中我国学校教育制度的演变又是这部分的高频考点,接下来我们就我国教育制度的演变结合相关例题为考生作以讲解,以期为考生指点迷津.该部分知识点 ...

在我国古代一个特殊的群体就是宦官,他们负责侍奉皇族日常起居,但是,纵观历史长河,仿佛每个朝代都或多或少存在宦官当道影响皇权的一个问题,但是在宋朝时期,却几乎没有发生过宦官当道的现象,我们一同探秘原因. ...

每天读国学 08-02 16:56 高考是现代中国教育制度最重要的一项考试,这也是中国古代教育制度中的科举制演变而来的,并且中国现在取得的成功也是在古代教育制度的基础上开始发展的. "劝之以 ...

我国古代中央制度的三大变革: 第一次:秦朝的"三公九卿制度" 第二次:隋唐时期的"三省六部制" 第三次:明朝的"取消丞相制度,设置内阁"

在我国古代婚姻结构还不严密时,离婚相当自由,所谓"夫妇之道,有义则合,无义则去".自周朝开始,夫权制婚姻家庭制度建立起来.在西周至春秋战国时期,夫权制家庭的基础并不稳固,如< ...

我国古代教育制度是为剥削阶级的统治服务的.传说夏代开始有学校,到了商代,已经有了正式的学校. 西周时的学校教育有"国学"和"乡学"两种:设在王都和诸侯国都城的学 ...

学校教育制度是我国教育制度的主要部分,是接受教育者的身心发展规律而系统实施的,具体包括学前教育.初等教育.中等教育.高等教育等四个阶段. 学前教育,又称幼儿教育,是指实施幼儿教育的机构 ...

9.我国现行的学校教育制度是( ABCD ) A,学前教育 B,初等教育 C,中等教育 D,高等教育教育学部分一．选择题

我国的医学教育起步很早,根据<中国医学大辞典>中的"医政"条记载:在唐代, "唐制踵隋而益详,更以医事教授诸生,以本草.甲乙脉经,分而为业,一曰体疗(体育疗法 ...

我国古代教育制度的基本特征