354李佳菲:教师如何培养敏感机智:读《教育的情调》有感
相关推荐
-
【李镇西】如果老师被学生骂了,或者老师忍不住骂了学生,该怎么办?
(1997年10月13日,我和学生在成都望江楼公园做游戏.) 1 我当校长时,曾读到我校杨艳老师的一篇随笔.在这篇文章中,杨老师记叙了她被学生骂了之后她的处理经过―― 课堂上,杨老师布置学生做练习,但 ...
-
教育家Rita Pierson TED演讲:每个孩子都是冠军
教育家Rita Pierson TED演讲:每个孩子都是冠军
-
教育智慧与教师专业成长
教育智慧是教师的一种教育境界,即求真.至善.达美三者合一的教育境界,是教师对教育世界和教师人生的真理性的认识,是教师追求美好教育生活的生存方式,是教师个人的价值体现和专业发展中最高的目标追求.教师专业 ...
-
教师专业化
随着基础教育课程改革的不断深入,教师专业化的发展日益受到人们的重视.那么教师专业化的"专"在哪里,教师专业化应具备哪些条件以及教师如何专业化就成为我们需要研究和解决的问题. 一.教 ...
-
【习作】内蒙古|陈宸:读《西游记》有感|指导教师:李晓燕
作者:陈宸|指导教师:李晓燕 [内蒙古阿拉善左旗第六小学四年级(4)班] 图文编辑:阿拉善文化艺术传媒 读<西游记>有感 相信大家对西游记一点不陌生.但今天,我要带大家再次认识一下这本书. ...
-
(原创)教育随笔:读《李镇西:名师是“打造”出来的吗?》有感——自已要学着培养自己
今天早上看到李镇西老师发布的一篇文章--"李镇西:名师是"打造"出来的吗?对于文章李老师说的几句话深有感触: 所有人才的成长都是一个自然而然.自由自在的过程. 一切刻意的 ...
-
卓越教师核心能力培养的路径
每一位教师,都是从初入职者逐渐成长为教育教学骨干,从一名普通教师逐渐成长为卓越教师的.国学大师王国维曾指出,古今之成大事业.大学问者,必经历过三种境界,第一种境界是"昨夜西风凋碧树,独上高楼 ...
-
278李佳菲:大学生学习生活的“鱼和熊掌兼得”策略
大学生学习生活常常表现出"鱼和熊掌难以兼得"状况.作为一名大学生,学习与生活是大学中最重要的组成部分,就像鱼和熊掌一样珍贵.学习和生活如何分配与管理,也就决定了一名大学生的大学时光 ...
-
286李佳菲:大学生期末备考的心理状态分析
一.无形任务带来心理煎熬 每个学期末各个年龄段的在校生都会迎来紧张刺激的期末考试,处在象牙塔中的大学生也不例外.对于大学生来说,这段时间的课相对平时要少得多.高中时期期末复习会由老师一手带着走,规划好 ...
-
318李佳菲:大学生任职学生会的利弊分析
关键词:大学生:学生会:利弊(工作能力:社交能力:社会化:官气:理性参与) 摘 要:大学生任职学生会具有多种益处.首先是学生会工作的方式要求.效率要求和情境要求,有利于增强其策划能力.实施能力和应变能 ...
-
体育教师素质培养的“度、量、衡”
卢忠瑾 体育教师的素质是指体育教师在从事教育工作中逐步形成的道德观念.道德情操.道德行为和能力水平的总和,是体育教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质,它体现着社会和人民对体育教师的希望和要求 ...
-
342李佳菲:大学生职业规划的分化逻辑
关键词:大学生:职业规划:分化:逻辑(刚需:深造:赴考:留学:入职:定岗:无悔) 摘 要:大学生的职业规划呈现出高度分化的特征.它体现了"刚需",即人生"十字路口&quo ...
-
专注是第一法宝!两位教师妈妈培养女儿方法,你get到了吗
余天轶母女. 自从女儿余天轶被效实中学(东部校区)录取后,妈妈的电话便响个不停--如何培养孩子,照例成了许多家长在中考之后关心的热门话题. "我们家孩子没有忙着学这学那,成天应付各科的培训. ...
