我看核心素养
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刘月霞 || 指向“深度学习”的教学改进:让学习真实发生
导读 "深度学习"旨在让学生真正成为学习的主人,它以培育学生核心素养作为教学目标追求,对学科知识进行深度加工,促进教与学方式的根本性转变.在项目实施中,要做好区域顶层设计和推进机制 ...
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【青春语文•王红枚活力教学研究(8)】好课如莲,香远益清——以《爱莲说》为例看核心素养的落实
<高中语文课程标准>中把语文核心素养梳理成四个方面:语言建构与运用:思维发展与提升:审美鉴赏与创造:文化传承与理解.王崧舟老师说:"核心素养的这四个方面不是孤立存在的,而且语言的 ...
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以“核心素养”为本的课堂教学5个特征,看完收藏慢慢读!
学生的核心素养是适应个人终身发展和社会发展的必备品德和关键能力.这是学生面对未来世界发展和自身发展的挑战,如何把核心素养落实到学校的教学中去,这是当前教学改革的最重要的核心任务. 目前满堂灌的教学方式 ...
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从核心素养看举报者
这两天在家里恶补平时不太喜欢看的教育理论书,本认为艰涩难懂,令人头疼.发困,不料一读方知,原来核心素养能帮助解读很多事情. 比如,前几天的举报事件.双胞胎家长收到录取通知书后,将帮他补课的老师实名举报 ...
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从核心素养看 2020 高考试题 1——数学运算(全国 3 卷为例)
由教育部考试中心主办的<中国考试>在 2017 年第 11期第 10-16 页刊载了一篇文章<高中数学核心测评案例研究>中提高:数学核心素养在教学和评价中的实施就显得尤为重要与 ...
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从核心素养看 2020 高考试题 2——逻辑推理(全国 3 卷为例)
由教育部考试中心主办的<中国考试>在 2017 年第 11期第 10--16 页刊载了一篇文章<高中数学核心测评案例研究>中提高:数学核心素养在教学和评价中的实施就显得尤为重要 ...
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从核心素养的三个维度看课程育人的方向
教育,必须在明了培养目标后,才能真正发挥其对社会成员素质提高的作用,也才能使教育内部从教育内容.教育改革.教育质量评价等方面有着力的方向. 体现教育的国家意志,常常由执政党提出具体的教育方针,来指导教 ...
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钟启泉:所谓的“好学校”是什么样子?核心素养的“核心”在哪里?
[守望新教育 守望真善美] 麦田里的守望者 亲子群星 - 致家长老师同学的一封信 在新一轮基础教育课程改革中,没有核心素养,改革就缺了灵魂.从其发展趋势看,大体涉及"人格构成及其发展&quo ...
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【SEL课例】幼儿英语课堂核心素养怎么教?
SEL(Social Emotional Learning)直译过来就是社会情感学习,最早是由美国学业.社会与情感学习联合会(Collaborative for Academic, Social, a ...
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如何理解语文学科核心素养的四个维度
学科核心素养是核心素养在特定学科(或学习领域)的具体化,是学生学习一门学科(或特定学习领域)之后所形成的.具有学科特点的关键成就,是学科育人价值的集中体现.具体到语文学科,其核心素养主要包括四方面: ...
