读书笔记：我们该怎样看待分数?——走进苏霍姆林斯基的教育世界 / 四六文摘

很多人都不愿意做教师,一方面是因为教师的社会地位低,收入不高:另一方面是因为教师太忙,学生不好对付,现在还有很多与教育教学无关的杂事,以至于把教师当作了"表叔""表哥&q ...

苏霍姆林斯基的很多教育思想都来自于自己的教学实践,他的语言表述也很朴实,也许正因此,今天,作为一线教师,我们读起他的著作十分亲切,有很多可资借鉴的东西.其实,苏霍姆林斯基所进行的就是中小学教育科学课题 ...

我们先看苏霍姆林斯基讲述的一个小故事: 尺子的故事在某一个小学里,有两个小男孩同桌,他们的关系很好,一个孩子学习比较好,另一个学习有点吃力.某一次考试的时候,那个学习能力差一点的孩子很吃力,因为他的 ...

父母亲对孩子的教育方式要保持一致有这样一个教育案例: 初一的小丽最近表现得有些焦虑和抑郁,只要觉得某件事做不好,她就会采取逃避的方式,而不去做任何努力.经过咨询,李XX老师认为这和小丽父母的教育方式 ...

学校和家庭要一致的行动和信念就人的一生来说,一般要经历家庭教育.学校教育和社会教育等三种不同形式的教育.那么,对于未成年人来说,主要是接受家庭教育和学校教育,这也是人的一生最重要的教育阶段.那么,在 ...

名人名家眼中的家庭教育: 陈鹤琴:家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当,若不明儿童的心理而要施以教育,那教育必定没有成效可言的--总起来说,小孩子(1)好游嬉的:(2)好奇的:(3)好群的:(4)好 ...

12. 切不可对儿童采取体罚办法苏霍姆林斯基认为,绝对正常的教育是与体罚无缘的,这一信念不是书面推理的结果,而是多年教育实践的总结.因此,在教育孩子的过程中,他是旗帜鲜明地反对任何形式的体罚行为. ...

9.不要随意把犯错误的学生家长找到学校来孩子的教育是老师和家长共同作用的结果.因此,在平时的教育教学工作中,老师与家长进行积极的沟通和交流是一种正常的教育方式,也是一种常见的联系方式,这对孩子的教育 ...

教师需要研究和分析事实对于中小学教师而言,目前对研究工作认识的基本现状是:要么认为研究工作"高不可攀",要么认为研究工作是大学教授或学者的事情,要么认为研究工作增加了额外的工作负 ...

我们教师应该都知道这样一句耳熟能详的话: "如果你想让教师的劳动能够给教师一些快乐,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来.&qu ...

7. 点燃孩子们渴望知识的火花我们发现了一个不争的事实是,随着年龄的增长和年级的增加,学生学习的兴趣却处于逐步下降的趋势,学习时对知识的渴望和激情也慢慢不复存在了,其中以"学困生" ...

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