胡卫平：思维型教学的六个基本环节该如何有效落实？ / 四六文摘

引用本文请注明: 施惠芳.理性滋养:小学数学学科育人的应然视角[J].基础教育课程,2021(12):37-41. 理性精神蕴含于数学学科素养的培育中,理性滋养是数学学科育人的应然视角.数学理性呈现独 ...

▲胡卫平教授本文共4586字,仔细阅读需12分钟创设情境是培养核心素养的重要途径本世纪以来世界主要的发达国家和各种经合组织,联合国教科文组织等国际组织都在积极推动基于核心素养的改革. 核心素养 ...

李浩文一.要素分析从某种意义上说,教学本质上就是一种探究.对教师而言,教学对象是活生生的.健康的人,而不是相对静止的物,这是教学专业与其他专业的区别所在.这种专业特性决定了教师的职业生活必须面对教 ...

2020年修订的普通高中化学课程标准中明确指出:义务教育化学课程是落实立德树人.提升学生核心素养的重要载体:化学学科素养是学生必备的科学素养,是学生终身学习和发展的重要基础:化学课程对于科学文化的传承 ...

自主建构反映了学生学习的核心活动,或者教学的核心环节.在课堂教学中,要实现自主建构,可以通过自主探究与合作交流两种方式.同时,自主探究与合作交流也是思维型教学中的基本要素. 如何有效落实学生素养?现代 ...

基于思维型教学理论,我们老师日常的课堂教学需要遵循怎样的基本要求? 1.明确教学目标,制定课堂教学规划教育是有目的.有计划地进行培养人的活动,教学是育人的重要手段.学生在校80%的时间是在学习中度过 ...

数据显示:随着年龄的增长,我们学生的一部分素养却在下降,这不得不引起我们的反思:教学一定要注重培养学生的核心素养.而思维型教学的目标就指向核心素养.本文整理自现代教学技术教育部重点实验室主任胡卫平教授 ...

本文共4747字,仔细阅读需12分钟什么是概念教学? 1 概念的内涵及外延概念是一类事物的共同属性或者本质特征在大脑中的反映.概念的内涵就是指这个概念的含义,即该概念所反映的事物对象所特有的属性 ...

本文共4747字,仔细阅读需12分钟什么是概念教学? 1 概念的内涵及外延概念是一类事物的共同属性或者本质特征在大脑中的反映.概念的内涵就是指这个概念的含义,即该概念所反映的事物对象所特有的属性 ...

本文共5792字,仔细阅读需15分钟作为教育评价的重要组成部分,课堂教学评价对促进学校教学改进.实现学生全面发展和教师专业成长具有重要的价值和意义.如何通过课堂教学评价促进师生发展?首先我们需要把握 ...

▲现代教学技术教育部重点实验室主任胡卫平教授概念教学是什么? 什么是概念? 概念是一类事物的共同属性和本质特征在大脑中的反映.尽管形成概念需要个人具备一定的抽象思维能力,但实际上,孩子从小就能形成概 ...

什么是概念? 概念在很多学科中都有,日常生活中也有各种概念.教师进行概念教学前,首先要知道什么是概念. 概念是指一类事物的共同属性和本质特征在大脑中的反应.无论什么事物,只要我们认识了它的本质属性,就 ...

胡卫平：思维型教学的六个基本环节该如何有效落实？