以学生为主体、以教师为主导 南坞镇一中数学教研组举行听课活动
相关推荐
-
教师角色的错位与复位
目前,教师对自己在新课堂中的角色把握有较大的错位.不错,角色转变是理念系统重塑的核心,诸如教师是学习的组织者.指导者.引导者,是平等对话的首席:诸如要蹲下来看孩子,要走进学生,师生是共同的研究者等等. ...
-
教师为主导,学生为主体,以学习为中心
我的观课观:从五个字来体现-"引.导.动.放.梳",看师生间做了什么?是否体现"教师为主导,学生为主体,以学习为中心",学习线是如何设计,学习活动的效果如何?是 ...
-
文献综述的基本框架及范文
好多同学都对文献综述不知所措,不知道如何写,其实只要了解了文献综述的基本框架就好写了,文献综述的基本框架是什么?有没有范文可以参考?文献综述并不是参考文献的汇总,它是搜集大量相关资料,通过分析.提炼当 ...
-
课就是人,人就是课
背景 减负--也许大家会觉得我抛出的是一个很"古老"的话题.但其实作为老师,我们大家心里比谁都清楚,这个话题一点儿也不过时.上面这幅图中的小女孩与我应该是同一时代的人物.表情纯真质 ...
-
(听课记录)以学生为主体、以教师为主导南坞镇一中数学教研组举行听课活动
以学生为主体.以教师为主导 南坞镇一中数学教研组举行听课活动 鄢陵县南坞一中 刘浩 12月16日上午第一节,南坞镇一中数学教研组组长陈艳霞组织本学科的全体教师齐聚七(1)班教室,听取王克情老师执教的数 ...
-
(听课记录)以学生为主体,以探究为主线南坞镇一中数学教研组举行听课活动
以学生为主体,以探究为主线 南坞镇一中数学教研组举行听课活动 鄢陵县南坞一中 刘浩 12月17日上午第二节,南坞镇一中数学教研组组长陈艳霞组织本学科全体教师齐聚七(3)班教室,听取韩会姣老师执教的数学 ...
-
以学生为主体,以探究为主线 南坞镇一中数学教研组举行听课活动
2020-12-17 阅读数 15以学生为主体,以探究为主线南坞镇一中数学教研组举行听课活动 12月17日上午第二节,南坞镇一中数学教研组组长陈艳霞组织本学科全体教师齐聚七(3)班教室,听取韩会姣老师 ...
-
(听课记录)把课堂还给学生南坞镇一中数学教研组举行听课活动
把课堂还给学生 南坞镇一中数学教研组举行听课活动 鄢陵县南坞一中 刘浩 3月19日上午第二节,南坞镇一中数学教研组组长陈艳霞组织本学科的全体教师齐聚七(2)班教室,听取王姝睿老师执教的数学课<立 ...
-
(乡村见闻)培养学生的发散思维南坞镇一中数学教研组举行听课活动
培养学生的发散思维 南坞镇一中数学教研组举行听课活动 鄢陵县南坞一中 刘浩 11月1日上午第二节,在南坞镇一中数学教研组组长陈艳霞的组织下,本学科的全体教师齐聚七(4)班教室,听取孙童老师执教的数学课 ...
-
(听课记录)激发学生探究大自然的兴趣南坞镇一中语文教研组举行听课活动
激发学生探究大自然的兴趣 南坞镇一中语文教研组举行听课活动 鄢陵县南坞一中 刘浩 3月31日上午第二节,南坞镇一中语文教研组组长李翠菊组织本学科的全体教师齐聚八(1)班教室,听取李亚昕老师执教的语文课 ...
-
激发学生探究大自然的兴趣 南坞镇一中语文教研组举行听课活动
2021.03.31 南坞校园奇葩 琵琶行 激发学生探究大自然的兴趣 南坞镇一中语文教研组举行听课活动 3月31日上午第二 ...
-
让学生更好的掌握知识点 南坞镇一中英语教研组举行听课活动
2021.03.28 南坞校园奇葩梦想,无限可能 让学生更好的掌握知识点 南坞镇一中英语 ...
-
(听课记录)让学生更好的掌握知识点南坞镇一中英语教研组举行听课活动
鄢陵县南坞一中 刘浩 3月26日上午第一节,南坞镇一中英语教研组组长常玉芹组织本学科的全体教师齐聚七(3)班教室,听取唐嘉博老师执教的英语课<why do you like pandas?> ...
